رد: ماجروو هايل حدد موقفك من هذا المنهج المشتت..
 

اخت جود لم تأتي بجديد نحن نعرف ان االمنهج رائع ورائع جدا.. ولم نتذمر منه لاننا لانعمل ..
بل نعمل بكفأءه عالية ..وعندما يضيع المجهود الذي نبذله هباء منثورا هناك خلل..ولسنا هنا بصدد خالف تعرف..
الجميع يشتكي من هذا المنهج في كثرة مصطلحاته ومسائلة وافكارهها وهي مهمة بالنسبة بنا
ونعلم ان الله لايكلف نفسا الاوسعهها ..
لاكن بالنهاية ماهي الحصيلة بيننا كمعلمين من خلال شرح هذا المنهج هل سنختلف في نقاط معينه
من خلال الدروس ..
البعض يعطي مسألة ومسألتين ..وهذا ممكن يكون كافي حقا..

اذا مافائدة بعض المسائل المهمه والتي ارى انها بحاجة جدا لشرح .

اما مسالة يسر ولاتعسر ..اذا استخدمناها فلاداعي للتطوير..ولا ندعو اليه
ونحن هنا من المستحيل ان نحل كل المسائل ولاكن من المستحيل ايضا ان نكتفي بمسألة في كل موضوع..

الجميع رأيتهم امامي من ينتقدون هذا المنهج ..سواء من كان ذو خبره من المعلمين القدامي
او المعلمين الجدد..

وعندما نتذمر هذا ليس معناه ااننا لانستطيع الوصول الى شرح المنهج..

انما نتذمر من اجل طالبنا العزيز ..اذي من الممكن ان يقرأ كلامي الان ..حتى نصل به الى معلومة يستفيد منها ..

لان العمل اماااااااااااااااااانه..

رد: ماجروو هايل حدد موقفك من هذا المنهج المشتت..
 

نعم كلام الاستاذه جود يحل المشكله بس انا وجدت حل هذه المشكله باضافة حصه ثالثه حتى نمكن الطالبات من المفردات الاساسيه وتوفير الادوات الاساسيه في المعمل

رد: ماجروو هايل حدد موقفك من هذا المنهج المشتت..
 

شكرا لردووووووووووووووودكمـ..اتمنى ان نستفيد من افكار بعض..

رد: ماجروو هايل حدد موقفك من هذا المنهج المشتت..
 

صحيح كلامك
مشكور على الدليل تم التحميل

رد: ماجروو هايل حدد موقفك من هذا المنهج المشتت..
 

اخوي لن يفيدنا البكاء ولا العوووويل :k_crying:
شد حزامك وشمر عن ساعديك واستعن بالله
الله يعين اللي تدرس المراحل كلها فيزياء وعلى قولت واحدة من الاخواااااااااااات جانا القولون ولي اسبوع مريضه وحتىبعد الدورة زادت الاعباء ماقلت
مااحد حاس فينا ولافي الطالبات اللي راحوا ضحية:words_cut: والله لو نتكلم ونقول ماراح نستفيد
وماانكر ان المنهج مشتت ذهنيا للطالبات ومعلومات كثيره وجديده عليهم والحصص ماتوفي معانا

ياليت شعري من غرني بالفيزياء:t_thumbdown:

رد: ماجروو هايل حدد موقفك من هذا المنهج المشتت..
 

رد: ماجروو هايل حدد موقفك من هذا المنهج المشتت..
 

بصرحه المنهج صعب جدا ويحتاج الى اعداد الطلاب طلان الصفوف الاولية
1-من الصعب تطبيقة على الطلاب الاول ثانوي وهو منهجه في المتوسط قديم
2- الحصص غير كافية لدرجه ان عداد الدروس اكثر من الحصص
3- الطالب ضعيف في الغة الانجليزية
4-الطالب لايعتمد على نفسه يريد ملخص وبس مايبغي يفهم المهم النجاح
اسباب كثير لا ادارة جاهزة ولا مشرف تم اعداده لا المعلم تم اعداده ولا الطالب جاهز للتغيير

يعني كل واحد يرمي السبب على علي الثاني

مع احترامي للاحت نسرين كثير تبالغ في في كلامها

رد: ماجروو هايل حدد موقفك من هذا المنهج المشتت..
 

أخي ابو شامان .
أنا مثلك كنت أشوف المنهج صعب ، لكني سهلت الموضوع على نفسي بأني اتخذت خطوات ذكرتها في ردي السابق .
كلامي راح يكون مبالغ فيه لو اني أذكر نقاط ما أقدر أطبقها
لكني وضعت أهداف أساسية طبقتها بالفعل
وأهداف ثانوية أحققها لو فيه وقت
وارتحت نفسيا بعد ما رتبت وضعي من دا المنهج .

انا على حسب مستوى طالباتي و الطريقة اللي يفهموا بها خلتني أغير من استراتيجية تدريسي بشكل كبير .
صدقني ما في شي مستحيل ، ولو تتمعن في المنهج بتلقى انه كلمتين ورد غطاها .

وبالنسبة للإنجليزي اللي مسوي معضلة للطالبات والطلاب .
هي كلها أرقام ورموز ، ولا انت تلزمهم بمصطلحات ؟
مو معقول أبدا انهم في آخر الترم ما راح يعرفوا انه السرعة v والتسارع a والزمن t ووحداتهم m/s و s !

أتمنى إنه انت وكلنا نوصل لقناعة انه منهج خفيف جدا وممتع بالفعل ، وراح نبدع فيه بالشيء الكثير

معلومة مهمة : شعب أمريكا أقل من شعبنا ذكاء بمراااحل !

تحياتي .*

رد: ماجروو هايل حدد موقفك من هذا المنهج المشتت..
 

مو الي يقهر زيادة ... انهم يقولون طبقوا علينا منهج كاليفورنيا تحديداً لان الطالب الأمريكي ( مايفهم) ما أبغى أقول كلمة غبي .. زي الطالب الأمريكي !!

رد: ماجروو هايل حدد موقفك من هذا المنهج المشتت..
 

انا مادري هل لو تكلمنا كلامنا سيصل للعالم اللي فوووووووووووووق ..

ولا لاحياة لمن تنادي ..

قسم بالله العظيم وانا اتحدى الجمييييييييييع ..ان كل من يدرس هذا المنهج يتعب فيه كثير ولا راح يلحق على شئ

لانؤمن بمقولة يسر ولاتعسر ..ماجابو منهج مطووور..وتجي تقول يسر ولاتعسر ..

اخت نسرررين نقدر كلامك ورايك..لاكن صدقيني لن تصلي الى المطموح منك مادام رايك انه هذا المنهج بسيط ..