أختي فاطمة ،
شكرا لاهتمامك ، و أريد أن أقول أيضا أنه من الخطأ أن نجعل الرياضيات مجرد تابع ، بحيث تكون طبيعة الدراسة أنه في الحالة كذا نحتاج من الرياضيات هذه الجزئية و التي نتعامل معها بهذه الطريقة ، بالله عليكم أليس الباحث يتعامل مع الجديد دوماً فكيف يمكنه أن يتفاعل معه و يحل ما يطرأ من مشكلات رياضية إذا كان كل ما يتعلمه من الرياضيات هو جزئيات منفصلة غير مترابطة لا يعلم من أين جاءت و لا كيف استنتجت.
وبارك الله فيك.