[هوائية]

أختي فاطمة ،
شكرا لاهتمامك ، و أريد أن أقول أيضا أنه من الخطأ أن نجعل الرياضيات مجرد تابع ، بحيث تكون طبيعة الدراسة أنه في الحالة كذا نحتاج من الرياضيات هذه الجزئية و التي نتعامل معها بهذه الطريقة ، بالله عليكم أليس الباحث يتعامل مع الجديد دوماً فكيف يمكنه أن يتفاعل معه و يحل ما يطرأ من مشكلات رياضية إذا كان كل ما يتعلمه من الرياضيات هو جزئيات منفصلة غير مترابطة لا يعلم من أين جاءت و لا كيف استنتجت.
وبارك الله فيك.

[هوائية]

أختي شادية
يسعدني أن الفكرة أعجبتك،
أنظري إلى قولك
"الا اننا نحن مثلا لا نحس بهذه العلاقة
وانما الرياضيات هى مجرد قوانين نستخدمها فى الفيزياء لنصل الى قانون معين"
ألا يؤكد كلامك ما قلته ،
ما يحيرني أن تلك المقررات التي بين أيدينا في الجامعة تقريبا هي نفسها في معظم جامعات العالم، رغم أني أعتقد أن هذه خطة فاشلة في إخراج الباحثين على الأقل.

[هوائية]

أستاذي المتفيزق
جزاك الله خيراً على هذه الدفعات القوية لي للأمام ،
و شكرا لك على الأمثلة الرائعة ،
صدقت " ما نحن إلا هباءات في بهاءات أنوارهم "
أحيانا نلتمس لأنفسنا بالعذر أن المعارف الرياضية لوحدها اتسعت بطريقة لم يعد بإمكان أحد أن يلم بها بالطريقة المطلوبة، فكيف بأكثر من مجال
و لكن ليس هذا عذرا كافيا ،
ربما كان الحل في أن نبحر فيما نستطيع و لكن على أصول و أن نثق بأنفسنا و بإمكاناتنا العقلية و قدرتنا على الإبتكار، و نتوكل على ربنا و حينها فإن الله لا يضيع أجر من أحسن عملا.
و ربما كان حل أخر في التعاون المشترك بين أكثر من باحث بحيث يلم كل واحد بحد أدنى معتبر من تخصص الأخر و يتعاونون فيما بينهم.

على كل
كم هو جميل أيضا أن نرى قدرات عربية في بلاد عربية ،
لعلنا بذلك نمشي خطوة على الطريق الطويل لنهضة أمتنا الإسلامية