أهلا وسهلا بك إلى ملتقى الفيزيائيين العرب.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمـــات، بالضغط هنا.
كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
| الملاحظات |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
06-06-2007, 12:47
|
|||
|
|||
أقولها وبالفم المليان نحن امة متخلفة ونستحق ذلك
أقولها وبالفم المليان نحن امة متخلفة ونستحق ذلك السلام عليكم أخواني وأخواتي أنا أعرف ان موضوعي مثير لكن هذه الحقيقة نحن أمة نستحق أن نكون متخلفين وهذا مكاننا الذي نستحقه في الحقيقة سبب كلامي هذا ليس سبب واحد بل أسباب كثيرة جداً لكن في الحقيقة ما أريد أن أشير إليه هنا جزيئة واحدة من هذه الأسباب أنتم تعلمون أننا الآن في زمن الاختبارات ولكن ما ألاحظه وقد لاحظته منذ زمن أننا في الحقيقة نجهل ما معنى هذه الفترة وهذه المرحلة من مراحل الدراسة انا لن اتكلم عن المدارس العامة او التعليم العام بالتحديد انا سوف اتكلم عن التعليم الجامعي والاقسام العلمية بالتحديد اريد ان اطرح سؤال وهو جدير بالطرح ما معنى اختبار ماهو المقصود من وضعه مالهدف ؟ في هذه المرحلة ما يجب أن يكون عليه كل من الطالب وعضو هيئة التدريس؟ نلاحظ أن هذا الوقت يعتبر وقت طوارئ لكثير من الناس وقت تكثر فيه الحالات النفسية وتكثر فيه من المشاكل لا أريد أن اخوض بهذا الموضوع لانه ليس محور حديثي. الاختبار لو أردنا ان نعرف هو تحديد مستوى الطالب ومعرفة ما اذا كان يملك الحد الادنى من معلومات ومفاهيم ومهارات المقرر حسنا اذا ما يجب أن يكون عليه الاختبار ؟ ما هو طريقته وما هو مغزاه؟ في البداية ما المغزى من هذا التعليم ( وأخص تعليم الأقسام العلمية كتخصصي مثلاً ) نريد كوادر مؤهل قادرة أن تنساق في سوق العمل وتخدمه وتطوره فمثلا دراسة الفيزياء في كليات العلوم هدفها تخريج باحثين وكوادر قادرة على البحث في نفس المجال اذا لاجل أن نصل إلى هذا الهدف يجب أن نعتني بثلاث أشياء مهمة جداً أعتبرها أركان لاجل الحصول على هذه المخرجات 1- أعضاء هيئة التدريس المؤهلة 2- مقررات دراسية تفي وتخدم متطلبات سوق العمل 3- اختبارات حقيقية تبين مستوى الطالب ومدى اسعابه لهدف المقرر وكفائته. طبعا لا يخفى عليكم الركنيين الأولين مستواهما ضعيف جداً وطبعاً الركن الثالث طبعاً سيكون نتيجة طبيعية للركنيين الاولين. ما اريد أن اقوله هو أن تقييم جامعاتنا لمخرجاتها غير منصف بل لا اتورع واقول انه باطل ولا يمثل الحقيقة ابداً وما يزيد الطين بله هو اعتماد سوق العمل على هذا التقييم فيأخذ الفرص الأفضل من هم لا يستحقونها لان تقييهم كان باطل وهذا سبب تخلفنا لان النبي ذكر ذلك واعتبرها من علامات الساعة. اريد ان اقول يجب أن نغيير من هذا الوضع فمضمون هذا الموضوع هو اختيار اعضاء هيئة التدريس للاسئلة حيث من يستطيع الحفظ اكثر هو الذي يحصل على الدرجات العلى ولا يهم ما اذا كان يعي او يفهم ما يتعلمه في برنامجه الدراسي ام لا وهذا في الحقيقة قلب للحقيقة وللمعايير. ولذلك ان لم نغيير وضعنا هذا فانا اقول وبكل ثقة اننا سنستمر بالقاع والحقيقة هذا ما نستحقه ولا نلقي باللوم على عقولنا المهاجرة لانهم لا يجدون من يتبنى عقلياتهم الكبيرة أعتذر على الارتجال في الموضوع وفي الحقيقة في الجعبة الكثير لكن هذا ما جادت به نفسي حاليا انتظر تعليقكم على الموضوع الفيزيائي الصغير 
|
|
#2
06-06-2007, 13:40
|
|||
|
|||
رد: أقولها وبالفم المليان نحن امة متخلفة ونستحق ذلك
الفيزائي الصغير
بداية لك كل الشكر والتقدير لهكذا موضوع واحيك على روحك القتالية في الموضوع ..... وهو فعلا موضوع يحتاج الى نقاشات مطوله .... ومحتاجه الى نقاشات مع اصحاب الاختصاص ....
والنقاط الثلاث التى ذكرتها هى الاساس ..... فاين الخلل في النظام ..... انا اقول ان الخلل مننا وفينا .... يعنى وكلنا يعلم ان الحصول على درجة دكتوراه او حتى محاضر تعتمد على ماذا ؟؟؟ هل تعتمد على المستوى العلمى ام تعتمد على ..... المعرفة الشخصية اظن ان الثانية هى االسبب الاساسي في اخراج هيئة تدريسية غير مؤهلة ... وبالتالي طلبة غير مؤهلين  اما عن المقررات فحدث عنها ولا حرج ..... لم ولن تتغير منذ بدانا التدريس بجامعاتنا الى اليوم ولا نعلم متى ستتغير  اما بالنسبة للا سئلة .... طالما الاساس غير موجود فكيف تبنى الأعمده الفيزيائي الصغير لك منى كل الشكر والتقدير
|
في البداية ما المغزى من هذا التعليم ( وأخص تعليم الأقسام العلمية كتخصصي مثلاً ) نريد كوادر مؤهل قادرة أن تنساق في سوق العمل وتخدمه وتطوره فمثلا دراسة الفيزياء في كليات العلوم هدفها تخريج باحثين وكوادر قادرة على البحث في نفس المجال|
#3
07-06-2007, 09:01
|
|||
|
|||
رد: أقولها وبالفم المليان نحن امة متخلفة ونستحق ذلك
نعم أختي حينما نتكلم عن علاج هذه المشكلة فهي تحتاج لوقت وجهد كبيرين ولكن يجب أن نعمل وأنا من رأيي في البداية أن نبدأ بأنفسنا حتى نصل للحل بالنسبة للحصول على هذه الدرجات العلمية فللاسف غالب من يمتلكها إلا من رحم ربي إنما أخذها كسمعة ومنصب ومن أجل الحصول على مكانة اجتماعية ومستوى مادي فقط وهذا ما يعيق ويجعل عجلة التقدم تسير ببطؤ إن لم تكن تسير للخلف ولذلك يجب التخلص من هذه الآفات وذلك مثلاً بتقديم الوعي لقيادات المستقبل أبناءنا ومن هم تحت أيدينا من طلاب وأقرباء وغيرهم وبالنسة لما ذكرتيه فهو عين الحقيقة وكما قلتي وانا قلت من الاساس أن الأسئلة دالة تابعة للركنين الأولين يعطيك العافية ومشكور على المرور القيم
|
|
#4
06-06-2007, 13:49
|
|||
|
|||
|
نحن قوم اعزنا الله بالاسلام
الفيزيائي الصغير
أهلا بك , وطولت الغيبة , وأشتقنا لك كثير عساك بأتم صحة وعافية ............................. موضوعك قوي شوي , وواقعي كثير وأحب أضيف بعد آخر في المعايير ولو أن الأضافة ستخرج عن الموضوع , لكن أرى أنه يجب اضافتها وهي لماذا المعيار الأختبار فقط هناك معايير , وصفات كثيرة , مطلوبة ومهمة في الفرد كي يعمل العمل الفلاني أو الفلاني فلماذا المعدل ؟ ولماذا النسبة هي الفاصل والحاكم ؟ !!!! أمر يشعرك بالغضب حقا ثم تعمق معي أكثر هل الجامعات على مستوى واحد , واختبار واحد كي يقدم خريج " قليط " , وخريج" ماهر " على وظيفة في مدينة " المشمش " ويقبل خريج " قليط " لأن معدله أكثر واذا اتيت لمستواه تجده في أسفل السافلين ويرفض خريج " ماهر " لأن معدله أقل واذا اتيت لمستواه + لمهارته + لأدارة + لشخصيته , تجدها في العــــــــــــــــــــــــلالــــي ظلم والله ظلم واضح وجلي ولكن لاحياة لم تنادي
__________________
نحن قوم إذا ضاقت بنا الدنيا اتسعت لنا السماء فكيف نيأس ؟!!
|
|
#5
07-06-2007, 09:10
|
|||
|
|||
رد: نحن قوم اعزنا الله بالاسلام
في الحقيقة أنا أعتذر لك ولجميع الأخوة والأخوات من تقصيري في خدمة هذا الصرح الشامخ ولكن كما تعلمون هذا آخر مستوى لي بالجامعة وكنت مشغول نسبياً وإن شاء الله سيكون لي حضور بعد الانتهاء من الدراسة ادعو لي بالتوفيق بالنسبة لاضافتك في حقيقتها لها اصول ترجع لموضوعنا واضافة رائعة وكلامك في محله مع وجود أمر وللانصاف هناك في سوق العمل يوجد تفرقه بين الجامعات ومخرجاتها مع أن ما ذكرته فيه جانب كبير من الصحة أخي أشكرك جداً على اضافتك الرائعة والعزيزة على قلبي ولم أكتب هذا الموضوع الا لها من أجل أن نتناقش ونطرح الاراء والمشاكل والحلول تحياتي واحترامي لشخصكم الكريم الفيزيائي الصغير
|
|
#6
06-06-2007, 14:23
|
|||
|
|||
|
رد: أقولها وبالفم المليان نحن امة متخلفة ونستحق ذلك
أشكرك بشدة على موضوع المثير..
الإنسان بطبيعته يتكيف مع الأحداث ،و نحن لماذا نحاول أن نختلف عنهم ( يعني مع الخيل..) لنعالج المشكلة يجب أن نحدد أبعادها بدقة ثم ..بما أن المسؤولين عن هذه الأبعاد لا يودون غيرها فهذا مقتضاه أن الطريقة صحيحة ، والسبب لأنهم الأدرى بما هو أنسب.. وبما أن الطريقة لا تروق لنا مقارنة بطلاب أمثالنا في جامعات أخرى فيتوجب علينا فعل ما نراه أفضل ولكن كيف ؟ ..
|
|
#7
07-06-2007, 09:19
|
|||
|
|||
رد: أقولها وبالفم المليان نحن امة متخلفة ونستحق ذلك
عزيزي أشكرك على الرد الجميل وفي الحقيقة لا انكر أن نتكيف مع الوضع حتى نصل لهدفنا وبعد ذلك نسعى للتغيير ولكن لايمنع أن ننتقد الأخطاء ونبينها بالنسبة للرد التقليدي حينما تحاول أن تنتقد وتحاول أن تعرض رايك ( المسؤولين هم أدرى بالأنسب ) فهو رد باطل ويناقض نفسه فلو هذا الكلام صحيح لشهدنا تقدم واضح ولكن ما نشاهد تقهقر وابدأ المنحنى يأخذ دالة أسية تناقصية ولكن في الحقيقة ما سرني وأظن الكثير يؤيدني ظهور نتائج ترتيب الجامعات التي أظهرت ضعف جامعاتنا ولا أنكر أنني كنت سعيد بذلك لكي يرى هؤلاء أن جامعاتهم ضعيفة المستوى ولا تمثل حقيقة معنى التعليم الجامعي ما يجب أن نفعله هو أن لانسكت على مثل هذا التخلف وأن نحاول بشتى السبل باظهار هذا الضعف فمثلا اجراء دراسات على مستوى المخرجات وان كانت عن طريق مبادرات فردية المهم ان توضح مدى ضعف التعليم تحياتي وتقديري لك عزيزي الفيزيائي الصغير
|
|
#8
06-06-2007, 16:40
|
||||
|
||||
|
رد: أقولها وبالفم المليان نحن امة متخلفة ونستحق ذلك
فعلا كلامك عين الحكمة وهناك أشياء كثيرة تؤدي بنا إلى الهاوية
|
|
#9
07-06-2007, 09:22
|
|||
|
|||
|
رد: أقولها وبالفم المليان نحن امة متخلفة ونستحق ذلك
|
|
#10
06-06-2007, 17:23
|
|||
|
|||
|
رد: أقولها وبالفم المليان نحن امة متخلفة ونستحق ذلك
أود القول ليس الأمر كما نتصور :
لقد قرأت عبارة في أحد الكتب مفادها : عندما أطلق الأتحاد السوفيتي ( روسياحالياً ) قمره الصناعي الأول دق ناقوس الخطر في أمريكا ولجأوا لتغير المناهج التعليمية . القصد من هذه المقولة معرفة هل دق ناقوس الخطر في أمتنا العربية وهل سنلجأ لتغير مناهجنا التعليمية أم ننتظر من يغيرها لنا وعلى كيفه وكما يريد كما حدث في العراق والكويت من قبل فقد فرضة ماما أمريكا ماتريد على مناهجنا حتى الأمر وصلنا لنا فنحن في سوريا بصدد تغير المناهج ولكن الأسف ليس للأفضل الخطأ ليس بالنقاط التي حددها أخي الجميلي بل الخطأ فينا ككل هل سيأتي من يفهم هذه العبارة على حقيقتها ويسمع ناقوس الخطر
__________________
محبك بالله خالد قشاش من سوريا الأبية حلب تنزف - بلاد الشام تنده يامسلمين أستنصروا لدين الله الله يفرج عنا
|
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
العرض المتطور
|
|
الساعة الآن 22:03