[اريج الصباح]

ابدأ الحصة بـ ( ذكر الله تعالي )
ثم يتم توزيع نشاط قبلي ( ورقة عمل) الهدف منها التحفيز و اثارة الطلبة الى اهمية الموضوع و ربط الموضوع الجديد بالموضوع القديم و معرفة ما في عقول الطلبة من معلومات عن الموضوع الجديد و يتم العمل كصورة جماعية و يتم فيه رصد درجات للمجموعة و يكون على شكل اسرع مجموعة
ثم يتم عرض الدرس من خلال الحاسوب و يتم فيها حل أسئلة النشاط القبلي بشكل احيانا ً غير مباشر
و بعد الإنتهاء يتم الكتابة في مفكرة التعلم و هي على هيئة تلخيص تتم الكتابة فيه من خلال ما تم تعلمه و تكون من الذهن و ليس نقلاً من الشاشة و غالبا ما تنتهي الحصة و لم ننتهي من الدرس .
ارجو مساعدتي اذا كان طريقتي غير صحيحة لأنني اتمنى دائما ان انهي الدرس مع الحصة
و بارك الله فيكم .

[خالد الغامدي]

حياك الله أريــج الصباح,,,

ابدأ الحصة بـ ( ذكر الله تعالي )

جزاك الله كل خير, وكتب لك القبول في الدارين..

ثم يتم توزيع نشاط قبلي ( ورقة عمل) الهدف منها التحفيز و اثارة الطلبة الى اهمية الموضوع و ربط الموضوع الجديد بالموضوع القديم و معرفة ما في عقول الطلبة من معلومات عن الموضوع الجديد و يتم العمل كصورة جماعية و يتم فيه رصد درجات للمجموعة و يكون على شكل اسرع مجموعة

حسب رأيي الشخصي: يعتمد نجاح هذا الجهد الرائع والطريقة المتطورة التي تتبعها على عدة نقاط,

1) مساحة القاعة.

2) عدد الطلاب

3) الإتفاق المُسبق من بداية الترم على تقسيم المجموعات.

4)مدة إنجاز هذا العمل, والتي في رأيي يجب أن لا تتجاوز 10 دقائق.


كم المدة الزمنية التقريبية التي غالبا تتبعها؟؟

ثم يتم عرض الدرس من خلال الحاسوب و يتم فيها حل أسئلة النشاط القبلي بشكل احيانا ً غير مباشر و بعد الإنتهاء يتم الكتابة في مفكرة التعلم و هي على هيئة تلخيص تتم الكتابة فيه من خلال ما تم تعلمه و تكون من الذهن و ليس نقلاً من الشاشة و غالبا ما تنتهي الحصة و لم ننتهي من الدرس .

طريقة رائعة,,,,


هل ترى تجاوب من قِبل الطلاب أثناء الحصة؟؟

ما مدى استيعاب الطلاب للدرس؟؟