[جـــــــود]

توجد فكرة بسيطة ولكن أثرها ملموس ...
وهي أن يضع المعلم في نهاية الدرس سؤال بحث للطالب ...

ما هو سؤال البحث ؟؟

هو سؤال بسيط و لكن يجب أن يكون ممتع ... يربط الدرس بالحياة اليومية

وعلى الطالب أن يبحث في إجابته ..

إليكم مثال على ذلك ........

في درس انكسار الضوء من المعلوم أن الضوء ينكسر عند انتقاله من وسط إلى آخر يختلف عنه في الكثافة ....

مثل عند إنتقاله من الماء إلى الهواء أو العكس ......

وسؤال البحث الذي جاء في هذا الدرس هو لماذا تعتبر ظاهرة السراب الصحراوي أحد تطبيقات انكسار الأشعة بالرغم من أن الوسط واحد و هو الهواء ؟؟؟

في الحقيقة جعل هذا التمرين البسيط من الطالبات شعلة متوهجه من النشاط والبحث ...

فانتشرت أصداء البحث عنه في أرجاء المدرسة ......

وكان ... ذلك التمرين .. لا ينسى ..........

فهل نجد هنا إجابة على هذا التمرين ؟؟؟؟

وفقكم الله ...

[*كلمة سر*]

شكرا لك يا أخ رجيج فعلا التطبيق على الواقع وربط المادة بالحياة اليومية

مهم في تدريس الفيزياء وهذا يجعل من المادة مادة لها معنى في حياة الطالب

أو الطالبة فكثير من يقول أنها ليست ذات اهمية كبيرة في الدراسة

مع أنها أساس كل تقدم تكنولوجي أو علمي.....

أما بالنسبة للخبرة فنحن جميعا هنا لاكتساب خبرة أكبر..........

[*كلمة سر*]

فكرة رائعة أستاذتنا جود

طريقة سؤال البحث أعجبتني جدا فهي تحفز الطالبات للبحث

فيطلعن على معلومات أكثر عن الدرس .........وأيضا أرى أنها

من أسباب المتعة في الفيزياء فإذا أحست الطالبة أنها أنجزت عملا

وأجادت فيه فهذا دافع لها للاستمتاع والحماس في المرات القادمة....

ومن رأيي أن تكافأ من تحضر الإجابة مكافأة مجزية تشجيعا لغيرها للبحث

وإذا أجابت عن السؤال أكثر من مرة تشكر أمام الطابور........

وعذرا على الإطالة........................................... ..