ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المنتديات الفيزيائية الخاصة > منتدى الدروس والنقاشات الفيزيائية بين المعلمين. > قسم الدورة الأولى لتعليم الفيزياء | ||
المحاضرة الثانية: جمع وضرب المتجهات |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#61
|
|||
|
|||
![]() [BLINK]رائع جدا
جزاك الله الجنة ونفع بعلمك وجعله في ميزان حسناتك[/BLINK] |
#62
|
|||
|
|||
![]() كذلك من الجدير بالذكر التنويه الى اتجاه المتجه الناتج عن حاصل الضرب الاتجاهى للمتجهين
لتحديد اتجاه المتجه الجديد فيمكن تحديده باستخدام قاعدة اليد اليمنى .... بحيث تشير الاصابع إلى اتجاه الضرب ( من A إلى B )أو ( من B إلى A) ويشير الابهام إلى اتجاه المتجه الجديد الناتج عن الضرب . |
#63
|
|||
|
|||
![]() الكنج الكنج أبداع × أبداع طريقة جديدة , سلاسة وجمال وسرد منظم يشفي الغليل أشكرك جزيل الشكر أستاذنا قبل خالص الود والتقدير |
#64
|
|||
|
|||
![]() محاضرة جميلة جدا وجهد كبير ممتاز
جزاك الله خيرا وبارك الله فيك |
#65
|
|||
|
|||
![]() نفع الله بعلمك مع شكري وتقديري
|
#66
|
|||
|
|||
![]()
قاعدة اليد اليمنى تقوم بفرد أصابع يدك اليمنى بإتجاه المتجه الأول تقوم بتدويرها بإتجاه المتجه الثاني، فيشير الإبهام إلى إتجاه المتجه الناتج عن ضرب المتجهين تقاطعيا وهذه الطريقة للتبسيط ، وهي نتاج عن هذا الشكل لاحظ معي أنه يكفي، من أجل معرفة مقدار أ، يلزم معرفة مقدار المتجه الناتج وجتا الزاويةθ،ومن أجل معرفة مقدار المتجه ب، يجب معرفة مقدار المتجه ب والزاويةθ، بالإضافة إلى أنه |
#67
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله خير
عرض واضح ومبسط والامثله اوضح كمان الرسومات ولا اروع ماشاء الله عليك |
#68
|
|||
|
|||
![]()
فكلما تقدمنا في الدورة أكثر، كلما تعمقنا أكثر وكلما زادت الأفكار أكثر ولكل موضع قدر من علامات الإستفهام المطروحة حوله |
#69
|
|||
|
|||
![]() |
#70
|
|||
|
|||
![]() حضرت المحاضرة رقم 2
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 3 ( الأعضاء 0 والزوار 3) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
المحاضرة الأولى : الكميات الفيزيائية | البالود | قسم الدورة الأولى لتعليم الفيزياء | 81 | 10-12-2012 21:39 |
هيا نناقش المحاضرة الاولى | المتفيزق | قسم الدورة الأولى لتعليم الفيزياء | 52 | 11-10-2007 16:02 |