[شفيقة]

النموذج يشابه نماذج السنوات السابقة من حيث الطريقة ولذا لا يحتاج الآمر الى معجزة وسرية وبدلا من الغاء مركزية الآختبارات يظل الأمر كما هو و تلغى مركزية التصحيح بأن يرفق نموذج الآجابة مع الآسئلة
او أن يكون لكل مندوبية او مكتب اشراف لجنة تصحيح ثانوية عامة .
وما هي الغاية من اختلاف نماذج البنين عن البنات اذا كان المنهج واحدo__0

[وريف]

السلام عليكم احنا البنات وصلنا التعميم وموقعين على سريته بس عندي استفسار لوتابعنا الفقرات لقينا ان احد فقرات الاسئلة يخيربين وضع السؤال اختياري او تعاليل ولا فيه فقرة ثانية في النموذج تعطي مجال لكتابة تعليل او اختيار متعددمعناها اما استغني عن التعاليل اوالاختيار المتعدد وهذا صعب غير كذا الاسئلة ماتخلينا نلم بالمنهج

[وريف]

ياليت تساعدونا كيف نمشي على النوذج وشلون نوفق بين جدول المواصفات والفقرات اللي ملزمينا بها

[وريف]

اعتقد ان مديرتنا قالت بالسرية بناء على اجتماع مديرات حول الاختبارات ولا تعميم ما شفنا تعاميم وبالنسبة لنوع الفقرات اعتقد كل معلمة توضح لطالباتها نوع الاسئلة والفقرات وعدد المسائل قبل اي اختبار يعني مالها داعي سري

[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وريف اعتقد ان مديرتنا قالت بالسرية بناء على اجتماع مديرات حول الاختبارات ولا تعميم ما شفنا تعاميم وبالنسبة لنوع الفقرات اعتقد كل معلمة توضح لطالباتها نوع الاسئلة والفقرات وعدد المسائل قبل اي اختبار يعني مالها داعي سري

أشكرك على هذا الرأي الذي أؤيده .

[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وريف ياليت تساعدونا كيف نمشي على النوذج وشلون نوفق بين جدول المواصفات والفقرات اللي ملزمينا بها

لك الخيار أما تبني الأختبار على النموذج المرفق في
هذا الموضوع وهو ما يشمل جدول المواصفات .

أو

أو تبني الأختبار على جدول المواصفات ، ثم تختار
عدد الفقرات وتوزع عليها الأهداف ... إلخ .

أماالنموذج أعلاه فهو جاهز .

[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وريف السلام عليكم احنا البنات وصلنا التعميم وموقعين على سريته بس عندي استفسار لوتابعنا الفقرات لقينا ان احد فقرات الاسئلة يخيربين وضع السؤال اختياري او تعاليل ولا فيه فقرة ثانية في النموذج تعطي مجال لكتابة تعليل او اختيار متعددمعناها اما استغني عن التعاليل اوالاختيار المتعدد وهذا صعب غير كذا الاسئلة ماتخلينا نلم بالمنهج

سدد وقارب ... وبالتوفيق .

[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شفيقة النموذج يشابه نماذج السنوات السابقة من حيث الطريقة ولذا لا يحتاج الآمر الى معجزة وسرية وبدلا من الغاء مركزية الآختبارات يظل الأمر كما هو و تلغى مركزية التصحيح بأن يرفق نموذج الآجابة مع الآسئلة او أن يكون لكل مندوبية او مكتب اشراف لجنة تصحيح ثانوية عامة . وما هي الغاية من اختلاف نماذج البنين عن البنات اذا كان المنهج واحدo__0

هذا ما نتمنى أن يستدرك :

أن تكون الأسئلة من الوزارة و تلغى مركزية التصحيح

وشكرا لك أستاذة شفيقة على التواجد والمتابعة .