[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيزيقي طريقة جيدة بالفعل طبقتها في الصف الأول الثانوي لسنتين مضت ... وهي تعود الطلاب على استخدام الكتاب وعدم تهميشه سيجد الطلاب بعض الصعوبة في البداية وسيتذمرون بعض الشيء .. هناك بعض الأسئلة اجاباتها قد لا تكون واضحة .. فيلزمنا مساعدة الطلاب فيها أو حلها . ولكن هي في النهاية طريقة تصب في مصلحتهم . نشكرك يا أستاذ ناصر على طرحك أفكاراً رائعة ... متجددة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيزيقي ملاحظة : حضر عندي أحد المشرفين ... وأنا اقوم بتطبيقها . فقال ... المفروض ما تكتب الاسئلة في البداية ... وانما تكتب عناصر الدرس وفي نهاية الدرس تكتب الاسئلة كتقييم للدرس ؟ ما رأيكم ؟؟

بارك الله فيك أخي فيزيقي ..

نعم ... الذي كنت أقصده هو كتابة نقاط الدرس ثم شرح هذه النقاط ، وبعد شرح كل نقطة يكتب سؤال أو أكثر عنها ثم ننتقل إلى النقطة الثانية .. وهكذا ,.

أشكرك على التعليق .. وجزيت خيرا .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احب الفيزياء مووت فكره رائعه جزاك الله خيرا

شكرا لك على المرور وجزيت خيرا .