أهلا وسهلا بك إلى ملتقى الفيزيائيين العرب.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمـــات، بالضغط هنا.
كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
| الملاحظات |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#14
28-03-2009, 18:46
|
|||
|
|||
رد: نداء لكل معلم/ة أتمنى التجاوب معي !!!
بسم الله الرحمن الرحيم
صحيح أخي الكريم يجب أن تقيس الاختبارات المستويات العليا للتعلم ولكن مع التطورات الكثيرة في الاختبارات وطريقة تقدير الدرجات والمعدل وشروط الاختبارات الجيدة أصبح على المعلم أن يتقيد بشروط في وضع اختباراته وهذه الشروط لا تخفى علينا كمعلمات لذا يستحسن وضع أسئلة التفكير والأسئلة الخارجية في مواضع أخرى غير الاختبارات النهائية مثل الواجبات أو أسئلة التقييم في نهاية الدرس أو الاختبارات الدورية بحيث تفيد الطالبات والطلبة وبنفس الوقت لا يكون لها تأثير كبير على معدلاتهم النهائية لكم شكري ودعائي للجميع بالتوفيق وبارك فيك أخي الكريم على ملاحظاتك البناءة
__________________
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين حسبي الله لا إله إلا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم  
|
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
العرض الشجري
|
|
الساعة الآن 05:58