[الطرفـ الخجولـ]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
اذا ماعليكم أمر ابغى تمهيد لدرس انواع القوى الميكانيكيه لثاني ثانوي
1-القوه العموديه 2-قوه الاحتكاك 3-قوه الشد
والوسائل اللي يمكن ان اقرب للطالبات المفهوم
ولكم مني جزيل الشكر

[الطرفـ الخجولـ]

8
8
8
8
لاول ثانوي

[احبك يا نيوتن]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا اليوم كان عندي هذا الدرس وقلتلهم ان القوى في الحياه عباره عن قوى اساسيه وقوى مشتقه
اخذتم في الدرس السابق القوى الاساسيه (وسالتهم عنها لتعتبرها المدرسه سؤال عن الدرس السابق)
ثم قلت لهم اريدكم ان تكتبو لي اليوم موضوع الدرس بانفسكم من خلال لعبه سوف نقوم بها(اكون كاتبه هاذه العبه على لوحه خارجيه اعرضها امامهم)
وهي عباره عن حروف موضوعه في مربعات واقول لطالبات صلي الطرف الايمن بما يناسبه من الطرف الايسر مثل
(أ) (ب)
(د ر ) (ن ي ك ي ة)
(ب ع ) (ا س ة )
(ا ن و ) (ض )
( ال ق ) (ا ع )
(ا ل م ي ك ا) (و ى )
ثم اطلب من كل بنت تكتبلي الكلمه التي تستخرجها ويكون عنوان الدرس
(دراسة بعض انواع القوى الميكانيكية)
ثم بعد ذلك اتكلم عن القوى بشكل عام وان جميع هذه القوى من قوى الله واذكر قوله تعالى(ان القوة لله جميعا)
ثم بعد ذلك اقول لهم جميعكم وضعتم الكتاب والدفت فوق الطاوله لكن نجد ان الكتاب لم يخترق سطح الطاوله
وكذالك انا واقفه على ارضية الفصل في الدور الثاني ولم اسقط على الدور الارضي لماذ؟
انا اجابت لي احدى الطالبات وقالت نحن درسنا في القانون الثالث لنيوتن لكل فعل رد فعل وهنا نجد ان الفعل
هو الوزن الذي يؤثر به الجسم على السطح ورد الفعل هي القوة التي يؤثر به السطح على الجسم(انتي انتبهي ان الطالبه
مراح تقولك مثل هذا نصن لكن انتي ساعديها) بعد ذالك قولي اذاً السطح اثر على الجسم بقوه ليمنعه من الاختراق اذاً نستطيع ان نقول اول نوع
من القوى هي القوة العاموديه وتعريفها(هي القوة التي يؤثر بها السطح على الجسم ليمنعها من اختراقه)
اذاً نستطيع من خلال هذا الرسم وارسم على جنب السبوره الرسم الموجوده في الكتاب ان نحدد الاتجاه واطلب من احداهن ان تحدد لي الاتجاه
على الرسم
ثم بعد ذللك اقول لهم ان هذه القوه مصدرها ناتج عن ترابط الجزيئات بالسطح
.
.
.
.
و هكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــذا
باقي الـــــــــــــــــــدرس
واذا احتجتي اي مساعده انا حضره

{اختي اسيل اتمنى ان افيدك لكن انتضريني}

[الطرفـ الخجولـ]

أختــــي أسيل شكرا
الله يجزاك الجنه ويحققلك ماتتمني يارب
جعله في موازين حسناتك
تمهيد رائــــــــــــــــــــــع
وانتي أكثر روعه

[الطرفـ الخجولـ]

8
8
8
سوري اقصد <أحبك نيوتن>

[احبك يا نيوتن]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وينكم ياعضى المنتدى انا في اشد الحاجه لمساعدتكم في درس الحركه الدائريه
اريد تمهيد وطريقت عرض الدرس وافكار رائعه لطرحه
وانا في اتم الاستعداد لمن يريد مني اذاكان الدرس قد قمت بتدريسه

[الطرفـ الخجولـ]

أحبك يانوتن ممكن بسألك
كيف شرحتي
قوه الاحتكاك وايضا قوه الشد وهل استخدمتي وسائل؟؟؟

<<كان بااستطاعتك مساعدتك في درسك ان شاءالله الاعضاء يساعدونك>>

[احبك يا نيوتن]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بالنسبه لقوة الاحتكاك قلت اذا كان لدينا متسابقتين كل واحده معها عربه الاولى تسير على طريق املس والاخرى تسير على طريق خشن
مليء بالنتوات علماًبان الطريق الاملس بالنضره الميكروسكوبيه له نجد ان به نتوات لكن قليله جداً مقارنه بالسطح الخشن اي واحده من هذه المتسابقات
سوف تصل قبل الاخرى طبعاً سيقولو لكي التي على طريق املس قولي لهم لماذا سوفا يقولون لان الطريق اسهل من الاخر الخشن قولي لهم اذا الاولى وصلت قبل الثانيه
علماً بان منطقت التلامس بين كلاًمن العربتان تحتوي على نتوات وان العربه تحتوي على نوع من الشحنات وكذالك الطريق وكل واحده منهم تؤثر على الاخر بقوه نجد ان العربه الاخرى وجدة
قوة تعمل على مقاومتها للحركه بعكس الثانيه التي وجدت قوه لكن ضعيفه من خلال دراستكم ماذا تتوقعون القوه التي تعمل على مقاومة الحركه سوف يقولو لكي قوة الاحتكاك
قولي اذا النوع الثاني هي قوة الاحتكاك
تعريفها(القوه التي تعمل على مقاومة حركة الجسم)
يكون معك مجسم مربع الشكل مربوط بخيط اسحبي هاذ الجسم وليكن الى اليمين قولي اذا حركت الجسم باتجاه اليمين من خلال التعريف تتوقعون اين يكون الاتجاه
التجاه(عكس حركة الجسم)
ملحوضه: بعد التعريف تكلمي ان الشحنات المتشابه في الجسمي تقلل الاحتكاك والمختلفه تزيد الاحتكاك وان الاجسام تصقل وتزيت من اجل التقليل من الاحتكاك
مصدرها(النتوات _ نوع الشحنات)
*متى تعمل قوة الاحتكاك؟
امسكي المكعب وضعيه امام الطالبات وقولي لهم الان الجسم في وضع السكون هل يوجد احتكاك (لا)
شدي الحبل المربوط بالمكعب بالخفيف بحيث لا يتحرك ثم قولي انا بذلت قوه على المكعب ولكن لم يتحرك لماذا(اسمعي اجابات الطالبات)ثم قولي اي قوه تتوقعون اكبر
القوه التي بذلتها ام قوة الاحتكاك(القوة المبذولة<قوة الل حتكاك)
ثم ابذلي قوة اخرى على الحبل المربوط بالجسم بحيث يتحرك سوف يجيبون عليك بقول(قوة الاحتكاك>القوة المبذوله)
اذاً يحدث الاحتكاك عندما يكون قوة الاحتكاك>القوة المبذوله

*اما بالنسبه للقوة الثالثه امسك الجسم بيدي واترك الخيط مرتخي وهو ممسوك بيدي الاخرى(لكي يشاهد جميع الفصل مايحدث لانني اريدهم يراقبو ماذا يحدث للحبل وليسا حركة الجسم)
اقول سوف ابذل قوة على الحبل وعندما ابذل قوه سوف يلاحضون ان الحبل انشد اقول لهم ماذا لحضتم على الحبل
سوف يجيبو بان الحبل انشد قولي اذا انتقلت القوة من يدي الى الحبل وانشد اذاً
ق(يدي)=ق(الشد)
اذاً هذه القوى هي قوة (الشد)
ثم اشرحي عمل نقل الجسم بالبكرة {انا رسمت الرسمه على ورقه كبيره خارجيه وشرحت عليها اذا كان لديك مهارت الرسم } باستطاعتك ان تنفذيها عملي لكن انا خوفاً من الوقت رسمتها
تقبلي تحياتي...

[الطرفـ الخجولـ]

الله يوفقك وييسرلك امرك ويجزاك الجنه
وربي ماقصرتي

[شهد البحر]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ش شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . الله يجزاك الجنه فكيت ازمت التمهيد للاحتكاك