ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثالث الثانوي | ||
تفضـــل يــا [you] (((صيـــاغة قوانيــــن المقـــرر في جمل مفيدة بسيــــطة ))) |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#11
|
|||
|
|||
![]() جزاكم الله خيرا
ولو اني انشغلت عنكم وبارك الله فيكم بالنسبة لي اقول بان الطالب يفهم القانون فهما عن طريق ربط العلاقات علميا ببعضها افضل عن طريق نوع علاقة التناسب طردي ثابت عكسي وعلى ماذا يعتمد كذا وكذا , يكون ذلك اثبت واطول للحفظ واكثر عملية , فالطرح السابق يصم الطالب المادة دون جدوى علمية تذكر ويضبح الأمر تجاريا فقط فانا لا اريد ان نعمل على تفعيل هذا الأمر ونصبح ماهرين به وننسى الهدف الرئيسي للمادة بالتصبح العلامة هي الهدف . وجزاكم الله خيرا |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|