[sarab alturky]

جميلة جدا ومفيدة بنفس الوقت ولكن رموز الفيزياء لدينا تختلف جدا عما لديكم لذالك نجدا اختلاف كبير على كل حال فكرة جيدة

[TARAKI]

يا اخي هده المنهجية غير سليمة اد على الطلاب فهم القوانين لا حفظها . فباتباع هده المنهجية ستجعل مثل الطلاب كمثل الحمار يحمل اسفارا. ولا اقصد الاستهزاء او السخرية بل هدفي هو النصح لما بدا لي من السلبية في المنهجية و شكرا

[شماس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام حازم2 شكرا للك طريقة مبتكرة تفيد كثير من الطلبة ولك أحب أن يفهم طالباتي من أين جاء القانون عن طريق عوامل مؤثرة على الكمية ثم الربط بينها أو ترجمة القانون من المفهوم العلمي للكمية أو من تجربة ..

نوافقكم الرأي

[ashrafamer]

شكرا لكم

[كبرياء عاصي]

شكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرا

[الرافد]

مشكور طريقة حلوة

[جني الثمار]

مبدع جدا
ويمكن الاستعانه بالطلاب لاعطاء جمله مفيده لكل قانون

[للتهور عنون]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[ياكرهي للفيزياء]

الله يعطيك العافيه من جد راااااااااااااااااااائع ربي يجزاكـ الجنه
والله شلت عني هم كبير وان شاء الله دامنا بالفصل الاول انا بطبقها على قوانين اللي لسه بالفصل الاول وان شاء الله الفصل الدراسي الثاني بستعين بجملك ربي يسعدك ويسهل امرك
اتمنى لك مزيد من التقدم والنجاح..

[maisha]

من صدقكم شافين هذا شغل محترفين؟ ايش الروابط في الجملة والقانون والا هي على الكيف