ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثالث الثانوي | ||
شرح درس الفيزياء النسبية والردّ على جميع تساؤلاتكم من مشرفي منتدى النسبية |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#61
|
|||
|
|||
![]() أثابـــكم الله وزادكم علمـــا
على الرغم من قراتي لجميع الصفحات حتى الان لم اقتنع |
#62
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله خيرا
|
#63
|
|||
|
|||
رد: شرح درس الفيزياء النسبية والردّ على جميع تساؤلاتكم من مشرفي منتدى النسبية
أعجبتي مقال الدكتوره فاطمه محمد العبودي وشكر الك اخ ناصر بوركت ويوركت جهودك
|
#64
|
|||
|
|||
![]() جزاكم الله خيراً ..
<< مع إنها مو مقتنعه بكلام اينشتاين !! |
#65
|
|||
|
|||
![]() بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الف شكر استاذ ناصرالله يسهل عليك في أمورك يارب........... وألف شكر لك أستاذ أحمد mysterious_man و أستاذ Einstine جزاكم الله كل خير جميعاً وجزى الله خيراً كل من مر من هنا وأثرى هذا الموضوع بارك الله فيكم أيها الفيزيائيون المخلصون ونور دوماً دروبكم نحو كل خير من خيري الدنيا والآخرة وأسأل الله تعالى أن يكون لكم علماً ينتفع به على مر الزمان
__________________
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين حسبي الله لا إله إلا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم ![]() |
#66
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله الفردوس الأعلى من الجنة والبركة
|
#67
|
|||
|
|||
![]() [frame="1 80"]الراصد في الفيزياء القديمة والحديثة :
في الفيزياء القديمة : لم يُفرق بين الراصد الساكن والراصد المتحرك . في الفيزياء الحديثة : تم التفريق بين الراصد الساكن والراصد المتحرك .[/frame] ما رايك لو غيرنا التفرقة الى هذه الصورة الراصد في الفيزياء القديمة والحديثة : في الفيزياء القديمة : لم يُفرق بين نتائج الراصد الساكن والراصد المتحرك . في الفيزياء الحديثة : تم التفريق بين نتائج الراصد الساكن والراصد المتحرك . وشكرا على الجهد الجبار من الجميع وفقكم الله ،،،،،، |
#68
|
|||
|
|||
![]()
أدامكمـ الله وحماكمـ... ![]() استفدت فائدة جمة من هذا الموضوع والنقاشات هنا .. ولكن كيف تم استنتاج قانون نسبية الطول ..
لاأريد الاستنتاج كامل فقط خطواته المؤدية له وسأتكفل بذلك .. ولكن من أين أبتدأنا استنتاجه وماهو الأساس لذلك ... هل هم المراقب للجسم المتحرك والساكن ...! وأخُذت تبعا لذلك تحويلات لورنتز اثناء رصد حركة احد المشاهدين وحولت للأخر ... هل يمكن الاستفادة من التكاملات الجزئية والمعادلات التفاضلية في ايجاد هذا القانون ..! أتمنى ان يكون سؤالي محل اهتمام وكما أتمنى الاجابة على جميع تلك التساؤلات ..... وتساؤل أخير .... أن كانت النسبية فسرت أمور كثيرة ولاريب بذلك ..! وان كانت لها صلة بعلم الفلك هل كان من ناحية المنحنى الزمكاني فقط..! أم كان تأثير الثقوب السوداء مثلا له دور بذاته فيها وليس فقط تأثير الفضاء على المنحنى الزمكاني فقط...! ومافائدة البحوثات القائمة على الثقوب السوداء (بمعنى آخر هل لها نفع عائد على الانسان )؟! (مع العلم بأني ماأنا الا طالبة علم فأرجو مراعاة هذه الأسئلة الواردة ) كل احترامي وشكري ..!.... |
#69
|
|||
|
|||
![]()
حياك الله تعالى علاقات انكماش الاطوال وتمدد الزمن تنتج من تحويلات لورنتز فمثلاً تحويل لورنتز من المناط المتحرك S الي المناط السكوني 'S يُعطي علاقة انكماش الطول. و من اجل الاشتقاق افترضي قضيب طوله اما اشتقاق تحويلات لورنتز فيعتمد فقط على الفرضة الثانية للنسبية الخاصة وكون ان التحويلات عبارة عن تحويلات خطية كل هذه العلاقات تُعبر عن معنى هندسي لسلوك حركة الاجسام و الضوء في متشعبة الزمكان لذلك فانها تُشتق من مبادئ هندسية او من مفهوم جبري يعتمد على التحويلات الخطية الناتجة عن زمرة الدوران في فضاء منكوفسكي اما التكاملات والمعادلات التفاضلية فحسب علمي ليس لها دور في هذا الشأن الذين يعملون في الفيزياء النظرية هم اقل الناس اهتماماً بافادة البشرية في المجال التطبيقي و لكن جُل ما يهم هو محاولة فهم الطريقة التي تعمل بها الطبيعة و اختبار صحة النظريات الفيزيائية , فمثلاً احد حلول معادلات الحقل لانشتاين تتنبأ بوجود الثقوب السوداء و من هنا جاء الاهتمام بدراسة الثقوب السوداء من الجانب النظري المحض ثم جاءت بعد ذلك المشاهدات الفلكية لتؤكد وجودها في الطبيعة هذا والله اعلم |
#70
|
|||
|
|||
![]()
كثــيرا .. فقد أستمررت بالبحث عن الاستنتاج من فترة ليست بالقصيرة الى الآن لأيجــاده ... عافاك المولى على ماكتبت وأفدت ... دمت بخـــير ... ![]() |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|