[*بيان*]

كل طالب كرر لتجربة عدة مرات وكان التفاوت في قياسات الطالب الواحد كما هو موضح في الرسم ومنه نفهم أنه كلما كان التفاوت كبيرا كلما كانت الدقة أقل وهذا يعود إلى أداة القياس المستخدمة وطريقة القياس المستخدمة .
اي الطالب الثالث أكثر دقة لتقارب نتائجه أي بخطأ قياس أقل من البقية.