ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الأول الثانوي | ||
دور الطالب و المعلم في المنهج المطور-العبيكان- استفسار |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم و رحمة الله و بركاته يا جماعه ، انا كنت حابه استفسر عن دور كل من : الطالب و المعلم المنهج موقف عندي من اول الترم ! و للآن لم احضر دورة تطوير المناهج و قالوا لي التوجيه استني احنا نناديكم بالاسم طيب لمتى انتظر يعني ؟؟؟؟ كمان حرام تقعد المناهج موقفه لحد ما ينادوني و لا انا قدرت افهم الطريقة الجديدة في الشرح !!! لذلك ابغى اعرف الطالب ، ايش دوره في المنهج ؟ هل تحتاج الطالبه دفتر زي اول ؟ ام تستخدم الكتاب بشكل مكثف يغني عنه ؟ هل يتم توزيع الطالبات في مجموعات ؟ ما دور كل طالبه في مجموعتها؟ المعلم ، ايش تسوي المعلمة في الفصل ؟ تطرح اسئلة فقط و تحثهم على التفكير ؟ ام تشرح كل المكتوب نفس النظام القديم ؟ انا مرررررره محتاره في الشرح اتمنى تفيدوني انا كنت في مدرسه ، بعدين نقلوني في مدرسه ثانيه مناهجها موقفه لذلك ابغى ابدأ معهم بداية صحيحة و انا على بيّنه لاني حسيت بالذنب تجاه البنات في المدرسه اللي اول كنت احاول اخليهم يشاركوني قدر الامكان كمان شغله: هل اخبر الطالبات باهداف الفصل ؟ و كيفية مشاركتهم معي فيه ؟ و هل اكتب لهم ع السبوره جدول التعليم و نعبيه سوا ؟ هل الجدول ينكتب في الدفتر ؟ و الا ايش ينكتب في الدفتر بالضبط ؟؟ اعتذر كثرت عليكم كلام ، بس بجد مش فاهمه حاجة |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|