[ابو شامان]

اما انا 20 طالب اخذ صفر وطالب واحد اخذ 10

[الحنووونهـ]

انا لسه ماختبرتهم


بس شايله هم النتايج


الله يفرجها علينا

[ابو شامان]

كانت الاسئلة
1- مالفرق بين الفرضية والقانون العلمي
2- عرف كلا من الدقة والقياس
3- ماالوحدة الاساسية لي 1- الكتلة 2- الزمن 3- درجه الحرارة
4- متي يعامل الجسم كجسم نقطي
5- كيف يمكننا الحصوال علي مخططات الحركة
وكل الطلاب يقولون سهل

[خالد الغامدي]

نتائج طلابي تراوحت بين الـ 4 و الـ 8 درجات, وقد عمِلت لهم الاختبار المُرفق في موضوعي السابق..

المُعتِمد على النظرية البنائية..

[خالد الغامدي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نعوووومه2 النتيجه كانت متوقعه لان الطالبات اساسا مايذاكرون طالباتي نفس الشئ درجاتهم سيئه ماخليت طريقه الا جبتها لهم سواء تمثيل عملي اوراق عمل صور يعني الحمد لله ان شاء الله مافيه تقصير عاد الاختبار يعتمد على مذاكره الطالبه الطالبات عندي عندما استلمو اوراق الاسئله يضحكون يقولو سهل لكن ماذاكرنا يعني الاهمال من الطالبات مو من المعلمات الله يعين على فلسفه المشرفات

كلام سليم 100%

[nnsh]

ياجماعة الخير وش الحل :words_cut:
أنا نتائج طالباتي تراوحت بين 11 و3 من 15 " نظام مقررات "
كانت صدمة لي ولهم مو معقول الإختبار الثاني نفس النتيجة :i_angry_steaming::i_angry_steaming:

[شماس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو شامان كانت الاسئلة 1- مالفرق بين الفرضية والقانون العلمي 2- عرف كلا من الدقة والقياس 3- ماالوحدة الاساسية لي 1- الكتلة 2- الزمن 3- درجه الحرارة 4- متي يعامل الجسم كجسم نقطي 5- كيف يمكننا الحصوال علي مخططات الحركة وكل الطلاب يقولون سهل

في رأيي أحبذ تغيير نمط الأسئلة بحيث تكون موضوعية أكثر

[miss fofo]

نفس النتيجة لطالباتي
اعتقد ان المشكله بدأت من طريقة التدريس في المرحلة المتوسطة ورقة مراجعة في نهاية الفصل الدراسي ويجي الاختبار منها
ندرس بأساس ضعيف بدون معلومات قبليه بالاضافة ان الجيل الجديد تعود ما يذاكر

انا اعتقد ان الحل في الاستمرار على نفس المستوى في الاسئلة وفي النهاية الطالبات يتعودون على الاسلوب الجديد
وضع الملخصات وتبسيط الاسئلة لمستوى الابتدائي يعني رجعنا للاسلوب القديم في التدريس
وايضا هي فرصة لهم في اول ثانوي لتطوير المفاهيم قبل ما ينتقلون لثاني ويبدأ المعدل التراكمي
وعذرا على الاطالة

[صباره]

لاحول الله ..بصراحه انا اختبرت طالباتي والحمدلله كلهم كويسين ماعدا ثلاث..
اختي لايصيبك الاحباط وانتي كل فقره تشرحينها عطيهم مثال عليها وخليهم يحلونها وبكذا بتعرفين مين الي فهمت او لا وبالتالي تفهمينها مره ثانيه وثالثه لما تفهمها.. انا اسوي كذا معهم دايم عشان اتاكد انهم فهموا والحمدلله الطريقه جابت نتيجه ...
اتمنى اكون افدتك

[omm_dawood]

اشكركم على التفاعل معي

المشكلة انهم في الحصة متجاوبين وفاهمين يعني اتوقعت انه الكل يجيب ال 10
واسئئلتي جدا سهلة

اتوقع لو كان تقويم في الحصة كان اخدوا عليه درجات احسن من الاختبار
المشكلة في الورقة وخوفهم من الاسئلة والرموز الانجليزي
وخوفهم من المطور ايضا والتغيير الكبير بين كتبهم