| ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثالث الثانوي | ||
| ساعدوني في حل مشكلتي | ||
| الملاحظات |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
|
|||
|
|||
بعدما قمنا بتوضيح خطوط المجال المغناطيس للمغناطيس نحتاج معرفة اتجاه هذا المجال ونستخدم الإبرة المغناطيسية لتحديد اتجاه المجال الناشئ عن المغناطيس . ملحوظة مهمة هنا : نحن نريد معرفة اتجاه المجال الناشئ عن المغناطيس ولا نتحدث هنا عن مجال ناشئ عن الإبرة المغناطيسية . الإبرة المغناطيسية لها قطبان جنوبي وشمالي ، وعند وضعها في مجال المغناطيس تتخذ وضعا يحدد اتجاه المجال المغناطيسي الناشئ عن المغناطيس ،، ولذلك نلاحظ أن وضع الإبرة المغناطيسية يختلف من مكان لآخر حول المغناطيس ودائما يكون اتجاه المجال المغناطيسي عند أي نقطة في نفس اتجاه الإبرة المغناطيسية التي رأسها يمثل القطب الشمالي لها وذيلها يمثل القطب الجنوبي لها . كما نلاحظ أن القطب الجنوبي للإبرة المغناطيسية (ذيلها ) يكون هو الطرف القريب للقطب الشمالي للمغناطيس (تجاذب)،،،،،،، بينما رأس الإبرة المغناطيسية (قطبها الشمالي ) يكون هو الطرف البعيد عن القطب الشمالي للمغناطيس (تنافر) . وبالتالي اتجاه المجال عند أي نقطة حول المغناطيس يكون من القطب الجنوبي للإبرة(ذيلها) إلى القطب الشمالي لها(رأسها). وأرجو أن أكون قد وفقت في التوضيح |
|
#2
|
|||
|
|||
|
جزاكم الله خيراً وأسعدكم في الدنيا و الاخره .
|
|
#3
|
|||
|
|||
|
هناك فرق بين ابرة البوصلة
والقضيب المغناطيسي نفسه أي عند توضيحك للإتجاه المجال المغناطيسي وضح لطللابك بأننا سنتابع اتجاه ابرة البوصلة عند عدة نقاط ولكن سنتابعها من (طرفها الجنوبي إلى طرفها الشمالي ) وبوضع قضيب مقناطيسي أبدأ في وضع الابرة عند طرف القضيب أولا ثم مل يسارا وهكذااااااا حتى تصل للطرف الاخر ثم عاود الكرة على الطرف الأيمن للقضيب طبعا في كل مرة يكون عندك قلم رصاص وترسم سهم تابع اتجاهه للاتجاه الذي تحدده ابرة البوصلة عند الانتهاء اطلب من طلابك قراءة ما كتب على طرف القضيب (ج أو ش) عندها ستجد نفسك رسمت متجهات خارجة (من القطب الشمالي للمغناطيس نفسه وداخله للقطب الجنوبي له ) اي عكس ابرة البوصلة |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| انواع عرض الموضوع |
الانتقال إلى العرض العادي |
العرض المتطور |
الانتقال إلى العرض الشجري |
|
|

