ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المنتديات الفيزيائية الخاصة > منتدى الدروس والنقاشات الفيزيائية بين المعلمين. | ||
موضوع ... جدير بالمناقشة |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#3
|
||||
|
||||
![]() أهلا وسهلا فيك يا أخي العزيز الأستاذ / تبسيط
أنا في رأيي أن الحل كاملا يضر بالطالب إذا الطالب نقل الحل ووضعه في كراسته بدون أن يراجع طريقة الحل ( كما في نسخ الواجب بين الطلاب ). وهذا لا يعمل به إلا طالب لا يهمه فهم المادة ولكن هناك بعض الطلاب يحاول الحل حسب ما فهمه من الدرس وقد يصل إلى طريق مسدود في الحل فينظر إلى الحل ( إذا كان عنده ) ويكمل حله بعد فك العقدة في المسألة أما إذا لم يكن لديه حل كامل فبرأيي أنه يترك الحل لأنه لا يوجد موجه ينور له خطوات الحل وبرأيي أنه لا يأتي أحد هنا ويسأل عن الحل إلا أنه مهتم ويريد أن يفهم . ولا ننس ما قاله الأخ vision فقد يكون المعلم كما قال لا يفهم المسألة وإنما نقلها من أحد الحلول ووضعها على السبورة للطلاب دون أن يوضح مكامن الإشكال في المسألة مهما كانت تفاهة المسألة - وهؤلاء المعلمين كثر - |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|