أهلا وسهلا بك إلى ملتقى الفيزيائيين العرب.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمـــات، بالضغط هنا.
كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
| الملاحظات |
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: | |||
   
|
0 | 0% | |
| المصوتون: 0. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع | |||
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#11
26-02-2011, 09:08
|
|||
|
|||
رد: دفتر الطالب ( أوراق عمل ) - 1ث الفصل الدراسي الثاني كامــــلا
مرة ثانية جزاك الله خيرا و جعله في ميزان حسناتك .
بالنسبة للعلاقتين الخاصة بإيجاد محصلة متجهين حسابيا أفضل إعطاء الطالبات خريطة معرفية تتضمن ما يلي : إذا كان المتجهان في نفس الإتجاه . إذا كان المتجهان متعاكسان . إذا كان المتجهان بينهما زاوية و في هذه الحالة أعطيها العلاقة التي تحتوي على زاوية بإعتبار ان الزاوية 90 حالة خاصة و من خلال تدريسي لسنوات وجدت أنه كلما قللنا كم القوانين المعطى للطالب كان أفضل بمعني إعطاء الحالات العامة من القوانين للطالب ثم تدريبه على التعامل مع الحالات الخاصة 
|
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
العرض الشجري
|
|
الساعة الآن 18:56