ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثاني الثانوي | ||
شرح شامل للمتجهات |
الملاحظات |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: | |||
![]() ![]() ![]() ![]() |
0 | 0% | |
المصوتون: 0. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#31
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم ..كل عام وانت بخير أخوي
ابي أسأل سؤال في الإتجاهات إذا ممكن ..في درس الضرب المتجه للمتجهات صفحه 19 قاعدة اليد اليمنى والبرغي << مابعد وصلنا السؤال خخخ السؤال هو ..إذا طبقنا القانون في حل المسائل بكتب المسأله م = 12 سم ، م = 5سم ، هــ =30 (درجه) ’هــ =60 (درجه) 1 2 1 2 كيف نرسم م العمودي على م و م إلى أعلى أو إلى أسفل أرجو التوضيح ؟؟ 3 1 2 مبتدئه ومتوهقه ..الله يعين |
#32
|
|||
|
|||
![]() لاهنت
1 2 3 صفها عند الميمات مصلحتها وآخرتها كذا ؟؟ |
#33
|
|||
|
|||
![]() من الواضح ان المتجه الناتج يكون في البعد الثالث ع عمودي على المتجهين كانك توقف قلم على صفحة مرسوم عليها المتجهين.
|
#34
|
||||
|
||||
![]() بارك الله فيك يا بطاطا شرحت فأبدعت |
#35
|
|||
|
|||
![]() بارك اللهفيك وجزيت خيرا
|
#36
|
|||
|
|||
![]() بارك الله فيك
|
#37
|
|||
|
|||
![]() الله يكتبلك الاجر
|
#38
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله كل خير
|
#39
|
|||
|
|||
![]() شكرا جزيلا
|
#40
|
|||
|
|||
![]() محصلة ق س = ق1 جتا30 - ق2 جا20 (أو ق2 جتا70 ) - ق3 جا40 (أو ق3 جتا50 )
= - 37.16 ن ماطلع لي كذا المعلمه حلتها معنا وطلع الناتج 33.1 ساعدوني ابغى افهم كيف جت؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
مقال شامل عن أساسيات الإلكترونيات | ناصر اللحياني | منتدى البحوث العلمية. | 32 | 13-07-2009 21:58 |
اريد توضيح شامل للعزم | phymad | منتدى الدروس والنقاشات الفيزيائية بين المعلمين. | 2 | 10-03-2007 16:02 |
كشف متابعة شامل بالكسل | dr.hesham | منتدى الدروس والنقاشات الفيزيائية بين المعلمين. | 7 | 09-02-2007 02:05 |
فلاش للمتجهات بمناسبة رمضان! | cool_girl | الصف الثاني الثانوي | 7 | 09-11-2006 16:03 |
س/سؤالي عن الضرب القياسي للمتجهات(0 )؟؟؟ ارجو الافاده | ksa | الصف الثاني الثانوي | 5 | 16-09-2006 18:53 |