[ناصر اللحياني]

أخواني وأخواتي المعلمين والمعلمات ....

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يُشبّه البعض المعلم الناجح بالمخرج المسرحي الماهر ،

حيث البداية المثيرة ، والمعالجة الجادة ، والنهاية الرائعة …

لعلكم لاحظتم ما يغشى الطلاب من خمول خلال اليوم الدراسي :

فالحصص الأولى قريبة من الاستيقاظ

والحصص الأخيرة قريبة من الانصراف

وما بينهما قريبة إما من الفسح أو حصص التربية البدنية

ألا يتطلب الوضع تدخل ؟

ألا يستوجب الأمر معالجة ؟

ألا يمكن إثارة اهتمام الطلاب للتفاعل مع الدرس ؟

الجواب : بلى …

وهو التمهيد المخطط لها بعناية فهو لا شك من أهم عوامل نجاح الدرس ،


لذا فإنني أقترح ...

[glint]أن نتعاون جميعا في

طرح أفكار تـُمهد لدرس

منهج ثاني ثانوي [/glint]

إما بقصة مُعبرة ،

أو بلغز مثير ،

أو بسؤال محير ،

أو بذكر مشاهدات ،

أو بلعبة طريفة ،

أو بعرض مسلي ،

أو بمعلومة غريبة ،

أو بخبر صُحفي ذا علاقة ،

أو بتطبيق عملي ،

أو بصورة طريفة أو غريبة ...