[السيد فاروق]

بسم الله الرحمن الرحيم
الإخوة والأخوات معلمى ومعلمات الصف الثالث الثانوي :
سأطرح عيلكم سؤال مهم :
هل يمكن تدريس جسر ويتستون والمتري لتعيين مقاومة مجهولة بدون شرح ربط المقاومات ؟
كيف يتسني للطالب معرفة نوع توصيل مقاومات وتفرعات تيار الجسر بدون دراسة ربط المقاومات أولا؟
الجواب
لابد من مراعاة ذلك فى توزيع المنهج
1- تدرس الدائرة الكهربية + تعريفات التيار ( قم & م & ت & جـ )
2- ثم يدرس قانون أوم لدراسة العلاقة بين ( جـ & ت )
3- ومن دائرة أوم ندرس العوامل التي يتوقف عليها المقاومة الكهربية
4- ربط المقاومات
5- تعيين مقاومة مجهولة ( ويتستون & المترية )
6- يكمل الفصل ....................................
حتي يتسني للطالب معرفة المعلومة بتسلسل ويربط الدروس المتسلسلة ببعضها لأن الفيزياء سلسلة إذا فقدت منها حلقة انقطعت
ما رأيكم أعزائي ؟ يهمني جدا رأيكم أيها الفيزيائيون المتمكنون
انتظروني فى ملخصات خيالية فى الفصل الثامن التيار الكهربي ساعطيكم قريبا جدا عينة منها وفى الأسبوع القادم أبدأ في إعطائها لحضراتكم داعيا الله أن يتقبل أعمالنا وأعمالكم
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخوكم المصري/ السيد فاروق