[ناصر اللحياني]

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على سيد المرسلين

وعلى آله وصحيه أجمعين ،،،، وبعد :




بدعوة كريمة من مشرفنا الفاضل الأستاذ / السيد فاروق

تشرفت يوم أمس الأربعاء 1 / 4 / 1428 هـ

بزيارة مدارس عبد الرحمن فقيه النموذجية

في منطقة مكة المكرمة

وذهلت مما رأيت من الإمكانيات التقنية والمعملية

والكوادر التعليمية والإدارية ...

وحقيقة ... لا أزمة في التعليم بمثل هذه

المدارس النموذجية ....



أخوتي الكرام ..

اسمحوا لي أن أصحبكم إلى هذه المدارس

[ناصر اللحياني]

البداية ... نبذة عن المدرسة ..

هي مدارس نموذجية إلكترونية تهدف إلى تخريج جيل متسلح بسلاح العلم والتقنية

ليستطيع التفاعل مع عـــالم لصبحت التقنية جزءا لا يتجزأ منه ، وقد روعــي في

تصميم المــدارس أن تكون شاملة غنية يستطيع الطالب التزود فيها بشتى وســائل

المعرفــــة والمعلوماتية من أجـهزة حاسوبية وبرامج مفيدة ومنــاهج إلكترونـــــية

ومعامـــل حديثة ومكتبة إلكترونية مزودة بكتب إلكترونية ومرتبطة بالشبكة الدولية

الإنترنت للإطلاع على كل ماهو جديد ومفيد.




تم تجهيز المدرسة بحيث تتم جميع معامالاتها الكترونيا سواء على المستوى التعليمي أو

الإداري، وفيما يلي بعض أهم المزايا التي سيستفيد منها الطالب أو المعلم أو ولي الأمر:

• الدخول إلى شبكة الإنترانت / الاكسترانت الخاصة بالمدرســــة من أي مكــان سواء

كان داخل المملكة أو خارجها

• استعراض الواجبات المكلف بهــــا الطالب وحلــها وإرسالهـــا للمعلم لتصحيحها

• التواصل مع المعلمين لتقديم الأسئلة والاستفسارات

• جميـــع الاتصالات الهاتفيــة أو رسائل الجوال أو رسائل البريد الإلكتروني التي

تتم بين الطلاب أو الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور يتم تسجيلها وثوثيقهــــا في

برنامج مخصص لإدارة العلاقات

• المعامل التخيلية، وهي برامج كمبيوترية تشبه معامل الكيمياء والفيزيـــــاء،

يستطيع الطالب ان يقوم بعمل التجارب وملاحظة تأثيراتها واعادتها ببطء حتــــى

يستطيع ملاحظة ادق التفاصيل بدون التعرض للخطر من المواد الكيميائية وخلافه

•التحرر من تقليدية التعليم في الطرق والوسائل التعليمية والأنشطـــة التربوية.

•تنمية مهارات وقدرات الطلاب وبناء شخصياتهم ليصبحوا قادرين على التفاعل

مع دينهم ومجتمعهم بعيداً عن أساليب التلقين المباشر

•تحقيق التواصل بين الطالب والمعلم وفق أحدث أساليب الاتصال والتقنية.

•إعداد جيل قادر على التعامل مع متطلبات العمل في العصر الحديث من تطبيقات

التقنية الحديثة في شتى المجالات.

[ناصر اللحياني]

الفصل الالكتروني












يمكن المعلم من التحكم في أجهزة الطلاب فيقوم بإلغاء التحكم في الأجهزة

من قبل الطلاب ، أو بث شاشته إلى شاشتهم والعكس ، أو بث شاشة

أحد الطلاب إلى جميع الطلاب في نفس الفصل ، و مراقبة ما يعرض على شاشات

الطلاب أثناء الحصة ، كما يمكنه من إرسال واستقبال رسائل الطلاب ،

بالإضافة إلى الاختبارات القصيرة التي يمكن للمعلم إجراؤها فيستطيع

إرسال سؤال إلى كل الطلاب أو إلى طالب معين واستقبال الإجابة منه.


تجهيزات الفصول

مشرفنا الأستاذ السيد فاروق يشرح درسه في الفصل الإلكتروني







• تم تصميم طاولات خاصة للطلاب تحتوي على التالي:

•جهاز الحاسب الآلي الخاص بالطالب، بحيث لا يمكنه العبث به (يتم وضعه

داخل الطاولة وتغلق ولا يستطيع فتحها سوى قسم الصيانة)

•شاشة تعمل باللمس، تم تركيبها على سطح الطاولة بحيث يستطيع الطالب

استخدام كامل مساحة سطح الطاولة في الكتابة أو غير ذلك ولا تكون الشاشة

عائقاً أمامه للنظر إلى مقدمة الفصل، والشاشة مجهزة ضد الكسر والخدش

ومقاومة للمواد الكيميائية


•لوحة تحكم بحيث يمكن تشغيل الجهاز وتركيب السماعات والأقراص المتحركة

(USB) بدون الحاجة إلى الوصول إلى الجهاز

•تمديدات للكهرباء والشبكة داخل ممرات آمنة

•تم إخفاء صوت الأجهزة بوضع عازل للصوت داخل الطاولة

• تم تأمين جهاز لكل طالب يعمل بتقنية Diskless

• جهاز عرض Data Show لعرض الوسائل التعليمية على شاشة عرض كبيرة

• كاميرا وثائقية، وهي تثوم بنقل الصور والمادة التعليمية إلى جهاز العرض

بحيث يستطيع المعلم وضع خريطة مصغرة على الكاميرا لتقوم بتكبيرها

ونقلها بكل وضوح

• كاميرا لتسجيل الحصص ونقلها إلى برنامج الأرشفة، بحيث يستطيع الطالب

الرجوع إلى الحصة في أي وقت للاستذكار او في حالة غيابه فيشاهد جميع

ما تعلمه زملاؤه بالصوت والصورة

• الدخول في نقاشات مع المعلمين والطلاب من خلال برنامج المحادثة الحية

الخاص بالمدارس

• مشاهدة الحصص اليومية كاملة (مسجلة)، وبإمكان ولي الأمر الدخول إلى

موقع المدارس ومشاهدة الحصص التي حضرها ابنه مسجلة في نفس اليوم،

(وسيكون بإمكانهم مشاهدة الحصة في نفس اللحظة بعد انتهاء تطوير الشبكة

التحتية للاتصالات والتي تسعى هيئة الاتصالات إلى تطويرها)

• الدخول إلى برنامج المكتبة على موقع المدارس والبحث عن الكتب أو

المواد واستعراضها وطلب

الاستعارة أو المواد واستعراضها وطلب الاستعارة أو مشاهدة الملف وتشغيله

إذا كان عبارة عن صورةأو ملف فيديو.

• يستطيع ولي الأمر الدخول إلى البرنامج المالي واستعراض كشف الحساب الخاص

بابنه، (وسيتم في مرحلة لاحقة منح كل طالب بطاقة تشبه بطاقة الصراف

يمكن عن طريقها الشراء من المقصف المدرسي والخصم من رصيده)

• التواصل مع أولياء الأمور عن طريق البريد الإلكتروني ورسائل الجوال عن

طريق برامج مخصصة لذلك

• لكل طالب بريد الكتروني خاص به ورقم فاكس الكتروني ويمكنه إرسال

و استقبال الفاكسات عن طريق موقع المدارس







غرفة المعلمين




مشرفنا السيد فاروق يتصفح منتديات ملتقى الفيزيائيين العرب

في أوقات الفراغ

[خلف الجميلي]

ما شاء الله

مدارس نموذجية بمعنى الكلمة


بارك الله فيك يا أستاذ ناصر على نقلنا لهذه المدارس

فشكرا لك وللأستاذ السيد فاروق

[النجمة99]

ماشاء الله لاقوة الابالله

[أنا علا]

السلااااااااام عليكم
فعلا حزنت على نفسي
أنا في مدرسه حتى ابسط ادوات المعمل ماهي عندي
واتحسر كل يوم وانا اشرح وكان ممكن بوسائل تعليميه اوصل المعلومه في ثواني
الله لنا

[kingstars18]

ما شاء الله

حقيقة رائعة....
أشكرك وأشكر السيد فاروق

[EINSTEIN_0.6]

ماشاء الله ,,,,


الحمدلله على وجود مثل هذا الرقي من المدارس عندنا .... ولكن ؛

كم عدد طلاب المدرسة ؟؟ وكم نسبة عددهم الى باقي طلاب المملكة ؟؟

وهل يكتفي وجود مدرسة واحدة متطورة الى تطوير باقي طلاب المملكة ؟؟ لا احد يعتقد ذلك !

عموما ... بإذن واحد احد , فرد صمد سنرى تطور وارتقاء لباقي مدارسنا ... املا في تطوير تعليمنا وبناء

طبقة شابة متعلمة تساهم في رفع شأن الأمة المسلمة ..بإذن الله

جزاكم الله خير ,,

[عادل الثبيتي]

يعطيك العافيه وبارك الله فيك وجزاك الله خيراً ،،،
ما شاء الله تبارك الله فعلاً نموذجية

[الفريد]

أشكرك أخي الفاضل ناصر على هذا النقل و التقرير الذي يطلعنا عن كثب على صرح من صروح التعليم في وطننا الغالي ....

و لا ننسى أن نشكر مشرفنا الفاضل فاروق ....

و دمتم بود