| ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثالث الثانوي | ||
| إلى الفيزيائيين... مع التحية | ||
| الملاحظات |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
|
إلى الفيزيائيين... مع التحية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
عندي أسئلة: 1- لماذا لا تستخدم علاقة الجهد الكهربائي:جـ=ط/ش في المولد؟ 2- ما الذي يمكن حدوثه إذا وجد ناقل تنعدم مقاومته للتيار عند 25 درجة مئوية، ما هي الميزة بالضبط؟ 3- قام أستاذنا بحذف درس دوائر كيرشوف بحجة التأخر في المنهج، السؤال هل سنطالب بها في الاختبار التحصيلي؟ لدي طلب بسيط: أواجه مشكلة في قوانين نيوتن والمحصلات لعدم تأسيسي جيداً فهل يمكن تنزيل شرح مبسط لها؟ |
|
#2
|
|||
|
|||
|
|
#3
|
|||
|
|||
|
بالنسبة لرقم 2 معنى انعدام المقاومة اي زيادة التوصيل اي يكون ناقل للتيار بشكل افضل
|
|
#4
|
|||
|
|||
|
بالنسبة للفقرة 3 إذا كنت حريص حاول دراستها من الكتاب وإذا واجهتك مشكلة ارجع إلى المعلم واعتقد انه لن يرفض مساعتدك .
أما هل ستأتي في الأختبار التحصيلي للكليات فالعلم عند من يضع الاسئلة . |
|
#5
|
|||
|
|||
|
شكراً لمروركم وجزاكم الله خيراً..
|
|
#6
|
|||
|
|||
اما بالنسبة للسؤال الثاني: انا اعتقد ان الميزة اننا استطعنا الحصول على مادة فائقة التوصيل عند درجة الحرارة العادية وهذا اختراع عظيم -فيما لو حصل- لاننا نستطيع نقل الطاقة الكهربائية لمسافات بعيدة جدا من دون فقد في الطاقة ... |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| انواع عرض الموضوع |
العرض العادي |
الانتقال إلى العرض المتطور |
الانتقال إلى العرض الشجري |
|
|

