أهلا وسهلا بك إلى ملتقى الفيزيائيين العرب.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمـــات، بالضغط هنا.
كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
| الملاحظات |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
09-10-2010, 22:45
|
|||
|
|||
الدقة و الضبط
لو سمحتوووووو
أحد يفهمني ص 17 من كتاب الطالبة: ليه تختلف دقة قياس كل طالب عن الآخر؟(كيف تم حسابها) ؟ 
|
|
#2
09-10-2010, 22:51
|
|||
|
|||
|
رد: الدقة و الضبط
كل طالب كرر لتجربة عدة مرات وكان التفاوت في قياسات الطالب الواحد كما هو موضح في الرسم ومنه نفهم أنه كلما كان التفاوت كبيرا كلما كانت الدقة أقل وهذا يعود إلى أداة القياس المستخدمة وطريقة القياس المستخدمة .
اي الطالب الثالث أكثر دقة لتقارب نتائجه أي بخطأ قياس أقل من البقية.
|
|
#3
09-10-2010, 22:58
|
|||
|
|||
|
رد: الدقة و الضبط
هل هي قيم عشوائية , يعني لا يوجد طريقة أستطيع من خلالها أقيس دقة قياس الطلاب؟
وكيف تختلف دقة قياس الطلاب مع العلم أنهم يستخدمون نفس أداة القياس( لأن تم تمثيلهم برسمه وحدة؟؟
|
|
#4
09-10-2010, 22:58
|
|||
|
|||
|
رد: الدقة و الضبط
الطالب اجرى القياس ثلاث مرات
مثلا الاول : 1- 14.6 و 14.8 و14.4 متوسط النتائج هي 14.6 اذا قد زاد في قياسه عن المتوسط ( 0.2( )مره ونقص في قياسه عن المتوسط (0.2) مره نسبه هامش الخطأ هي + 0.2 او - 0.2 ان شاء الله وصلت المعلومه
|
|
#5
09-10-2010, 23:06
|
|||
|
|||
|
رد: الدقة و الضبط
ايوووه الحين فهمت...
الله يعطيكم العافية بصراحة فكيتوا عقدتي من هذه الصفحة ( بيان و خالد بن نيوتن)
|
|
#6
10-10-2010, 17:15
|
|||
|
|||
|
رد: الدقة و الضبط
الله يعطيكم العافية
الآن فقط فهمت الرسم في هذه الصفحه
|
|
#7
10-10-2010, 19:58
|
|||
|
|||
|
رد: الدقة و الضبط
طيب كيف يمكن حل المسألة 36و37 ص25
|
|
#8
13-10-2010, 22:40
|
|||
|
|||
|
رد: الدقة و الضبط
تم التوضيح .. شكرا لك ..
|
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
العرض العادي
|
|
الساعة الآن 21:40