[هااام السحاااب]

سلااام ياحلوين أقصد ياحايسين بالمنهج المطور وأنا أولكم

المهم حبيت أسأل فيه أحد ماشرح الأرقام المعنوية زيي

بصراحه أنا ماشرحتها أحسها مو مهمه

وغير كذا مو لاقيه وقت بالحصة أشرحها

وغير كذا والأهم الطالبات مابغى أكثرر عليهم يادوب القوانين اللي لسا مااستوعبوها

ربي يعين بس

[omm_dawood]

انا كمان ماشرحتها ماادري وين لاقيينها انتوا ماني شايفتها

[بنت المدينة]

الأرقام المعنوية موجودة في كتاب الطالبة (دليل الرياضيات )ص128-129

[مالك2]

انا كمان ما شرحتها ناقصين هم

[resaram]

والله مشكلة صراحة المشرفة تقول لازم تشروحها والبنات مو فاهمين المنهج لسا ما استوعبوا الطريقة الجديدة وانا خايفة يكون أمانة علينا وحرام بعدين !! بس هو جايبها على اساس ان البنات كلهم حافظينها وعافينها يعني ماادرجها في صلب المنهج !!
وش نسوي ياخبراااااء ..
وسعوا علينا الله يوسع عليكم ..

[نور 5]

وأنا لم أشرحها لعدم توفر الوقت المناسب والمنهج مكتظ واحنا حايسين ومتأخرين وأخذونا اسبوع الماضي دورة كلها هدرة وطلبات تعقد اللي مايتعقد .... وضيعوا حصصنا وما استفدنا...

[لعيون خلي]

انا عني شرحتها لهم وبينت لهم فائدتها في الحصول على الدقة في القياسات بعد حل المسائل والحصول على النتيجة من الألة الحاسبة واحاول على قد ما اقدر إن النتيجة النهائية نطبق عليها قاعدة الأرقام المعنوية من حيث التقريب

معليش كل شي في بدايتة صعب لكن ربي يسهلها علي وعليكم

[نسرين]

السلام عليكم .
من وجهة نظري ، ابحثوا عن حصة احتياط واشرحوها ، لأننا ما نعرف إذا مناهج ثانية وثالثة معتمدة على الكلام ذا أو لا ! .
السنة هذه تأسيس لمنهج احنا لسى ما احنا عارفينه مستقبلا في السنتين القادمة .
الأشياء اللي قالت لكم المشرفة ركزوا عليها ركزوا عليها أفضل للطالبات وأبعد عن اللبس
برضه إذا ما شرحناها راح تظل الطالبة تسأل عن طريقة كتابة الأرقام في المنهج بهذا الشكل 9.0 - 50.00
كلها أرقام معنوية
الله يصبرنا ويصبركم يا رب .
تحياتي

[إبراهيم مرغوب]

يمكن مو لازم الشرح بالتفصيل الكامل
لكن لابد من التوضيح
ونشر الوعي بالأرقام المعنوية
ولو من خلال صحائف في الفصل

[الجمرية]

الله يريح بالك ياأستاذ إبراهيم