[عاليات القمم]

السلام عليكم
لوسمحتم سؤال
في صفحة 43 من كتاب فيزياء أول ثانوي كيفيه طريقة إيجاد الميل في شكل (21 ـ 2)
علمآ بإن قيمة الميل طلعت (ـ5)
وهل درس السرعة المتجهه يكفي حصة واحده في نظركم
أشكرك جميعآ>>>>

[صرخة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاليات القمم السلام عليكم لوسمحتم سؤال في صفحة 43 من كتاب فيزياء أول ثانوي كيفيه طريقة إيجاد الميل في شكل (21 ـ 2) علمآ بإن قيمة الميل طلعت (ـ5) وهل درس السرعة المتجهه يكفي حصة واحده في نظركم أشكرك جميعآ>>>>

الميل يعطى بالعلاقة m=df-di/tf-ti = 5-15/3-1=-10/2=-5m/s
طبعا لان الجسم يبدأ حركته من ازاحة 20 متر وبالتالي الازاحة النهائية تتناقص فتكون السرعة المتجهة بالسالب بينما السرعة المتوسطة هي القيمة المطلقة يعني 5m/s
اتمنى اكون افدتك وبالنسبة للدرس والله ماتكفيه حصة كم المعلومات كبير والزمن مايسعف بس لا ننسى انه باقي دروس طويلة والفصل الدراسي بينتهي وحنا ماانتهينا
اسأل الله التوفيق للجميع

[عاليات القمم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صرخة الميل يعطى بالعلاقة m=df-di/tf-ti = 5-15/3-1=-10/2=-5m/s طبعا لان الجسم يبدأ حركته من ازاحة 20 متر وبالتالي الازاحة النهائية تتناقص فتكون السرعة المتجهة بالسالب بينما السرعة المتوسطة هي القيمة المطلقة يعني 5m/s اتمنى اكون افدتك وبالنسبة للدرس والله ماتكفيه حصة كم المعلومات كبير والزمن مايسعف بس لا ننسى انه باقي دروس طويلة والفصل الدراسي بينتهي وحنا ماانتهينا اسأل الله التوفيق للجميع

ألف شكر أخت صرخة >>>لكن عندي لبس (فرق الصادات اللذي في البسط >>من المفترض 15 ـ 5
الكبير ناقص الصغير وهكذا بالنسبة للزمن ؟؟؟؟؟؟؟؟
وشيء أخر الله يسعدك
الميل أتجاه إلى الاتجاه السالب (إلى تحت )أليس من المفترض وضع هذا في عين الاعتبار
آآآآآآآعتذر ع الاطالة لكن أشكرك ع الرد

[بنت العقيدة]

[frame="6 80"]الكبير ناقص الصغير وهكذا بالنسبة للزمن ؟؟؟؟؟؟؟؟[/frame]


عند حساب الميل نطرح ( الموقع النهائي - الموقع الابتدائي )/ (الزمن النهائي - الزمن الابتدائي )
بغض النظر عن قيمة كبرى او صغرى..

[صرخة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاليات القمم ألف شكر أخت صرخة >>>لكن عندي لبس (فرق الصادات اللذي في البسط >>من المفترض 15 ـ 5 الكبير ناقص الصغير وهكذا بالنسبة للزمن ؟؟؟؟؟؟؟؟ وشيء أخر الله يسعدك الميل أتجاه إلى الاتجاه السالب (إلى تحت )أليس من المفترض وضع هذا في عين الاعتبار آآآآآآآعتذر ع الاطالة لكن أشكرك ع الرد

طيب حبيبتي راح اشرحها بطريقة ميسرة ان شالله لانها مهمة للجميع نرجع لبدائياتنا في الرياضيات الميل هو فرق الصادات على فرق السينات صح .... صح
في الرياضيات يحسب الميل بمعلومية نقطتين ناخذ النقطتين وهي
النقطة الاولى (1-15) النقطة الثانية مثلا (3-5)
تعالو نحسب الميل فرق الصادات على فرق السينات لاحظي لازم تتعاملي بالنقاط المسألة ماهي مين اول ومين اخر
m=yf-yi/xf-xi=5-15/3-1=-5
اتمنى تكون واضحة واكون افدتكم لانه لازم نتعلم حساب الميل الكتاب قائم على هذا الاساس وهذا رابط مهم للتوضيح
http://www5.domaindlx.com/mibadr/lineareqgrp/slope.html

[لودي*]

بارك الله فيكم جميعا

[nuha1423]

بارك الله فيك وجزاك خيراً صرخة

[عاليات القمم]

رفع الله قدر الجميع >>>كــل الشكر للجميع وخاصة الاخت صرخة

[صرخة]

ان شاء الله تكون الفكرة وصلت وارجو الرجوع للرابط لمزيد من التوضيح

[ملكة بكبريائي f]

صعب فهم الدرس السرعة للطالبات