ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثالث الثانوي | ||
سلسلة المُساعد(12): شرح ومناقشة " توصيل المولدات" |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#2
|
|||
|
|||
![]() توصيل المولدات Connected of batteries بمثل ما ذكرنا في توصيل المقاومات ، نحتاج أحيانا إلى توصيل عدة مولدات في الدائرة الكهربية ويكون توصيلها بطرق ثلاث : التوصيل على التوالي batteries in Series في هذا النوع من التوصيل يتم ربط القطب السالب لمولد مع القطب الموجب لمولد آخر يليه . ، كما في الصور التالية : ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() و يصبح لدينا ما يلي : 1- التيار هو نفسه في كافة أجزاء الدائرة . 2- المقاومة الكلية الداخلية تساوي مجموع المقاومات الداخلية للمولدات . 3- القوة المحركة الكلية تساوي مجموع القوى المحركة للمولدات ( تكبير للقوة المحركة ) ونثبت ذلك من قانون حفظ الطاقة : ط = ط1 + ط2 ===> (1) ولكن : ط = قم × ش إذا قم الكلية × ش = قم1 × ش + قم 2 ش قم الكلية = قم1 + قم 2 وبشكل عام : قم الكلية = قم ن ( ن : عدد المولدات على التوالي ) التوصيل على التوازي batteries in Parallel نقول عن عدد من المولدات إنها متصلة على التوازي إذا وصلت الأقطاب المتشابهة مع بعضها ويشترط في توصيل المولدات على التوازي أن تكون متماثلة ( لها نفس القوة المحركة الكهربائية ونفس المقاومة الداخلية ) أما إذا اختلفت المولدات فإن المولد ذا القوة المحركة الأقل سيتسبب في استهلاك طاقة المولد ذي القوة المحركة الأكبر وهذا يسبب إهدارا للطاقة الكهربائية . ، كما في الصور التالية : ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() و يصبح لدينا ما يلي : 1 – شدة التيار الكلية تساوي مجموع التيارات الخارجة من المولدات ( تكبير للتيار ) 2 – تعطى المقاومة الكلية بالقانون 1/م. = 1/م1. + 1/2. + 1/2. 3- القوة المحركة الكلية هي نفسها لأي مولد . ط الكلية = ط1 + ط2 + ط3 ولكن ط = قم × ت × ز إذا : قم الكلية × ت الكلي × ز = قم × ت × ز + قم × ت × ز + .... قم الكلية × ت الكلي = قم × ت + قم × ت + .... وبأخذ قم عامل مشترك قم الكلية × ت الكلي = قم ( ت + ت + ت + ..... ) ولكن : ت الكلي = ( ت + ت + ت + .... ) إذا : قم الكلية = قم أي أن القوة المحركة الكلية = القوة المحركة لأي مولد صور مقارنة بين التوصيل على التوالي وعلى التوازي : ![]() ![]() ![]() ![]() التوصيل المختلط : نحصل منه على زيادة القوة المولدة وشدة التيار ، كما في الصور التالية : ![]() ![]() العدد الكلي للمولدات = ن × ل ن ==> عدد الصفوف . ل ==> عدد المولدات في كل صف . إذا : قم الكلية = ل × قم1 م0الكلية = ( ل × م0 ) / ن والجدول التالي للمقارنة : ![]() |
#3
|
|||
|
|||
![]() يعطيك العافيه وبارك الله فيك وجزاك الله خيـــــــــــراً ،،،
|
#4
|
|||
|
|||
![]() بارك الله فيك |
#5
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله خيرا واكثر من امثالك
|
#6
|
|||
|
|||
![]() بيض الله وجهك
وفالك الجنة عز الله إنك خير من يمثل أهل الفيزياء |
#7
|
|||
|
|||
![]() بارك الله في الجميع ، وجزيتم خيرا .
|
#8
|
|||
|
|||
![]() مشكور على جهودك
__________________
محبك بالله خالد قشاش من سوريا الأبية حلب تنزف - بلاد الشام تنده يامسلمين أستنصروا لدين الله الله يفرج عنا |
#9
|
|||
|
|||
![]() العفو ، بارك الله فيك .
|
#10
|
|||
|
|||
![]() والله يعجز القلم عن الشكر
ما شاء الله تبارك الله ابداع ابداع ابداااااااااااااااااااااااااااااااااع أسأل الله الا يحرمك أجرا وأن يبارك لك في علمك وعملك وأن يجعل ما تفعله في موازين حسناتك ويرفع قدرك في الدارين أفدتنا وأفدت طالباتنا فأنا في مدرسة لا تملك أي أداة أو أجهزة فيزيائية |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|