ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الأول الثانوي | ||
مناقشات حول المنهج الجديد |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#11
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم :
أشكر الجميع على ما تفضلوا به كانت الأفكار أكثر من رائعة واقتراحي هو استخدام جدول التعلم في الدروس التي يكون للطالب خلفية مسبقة عنها مثل درس وصف الحركة فالطالب يعرف مسبقاً أنواع الحركة من المرحلة المتوسطة فأنا عندما شرحت الدرس العام الماضي طلبت من الطالبات عمل مطوية ثلاثية بأي شكل وبأي إبداع لأن طالباتي كان عندهم خلفية أيضاً مسبقة عن أنواع المطويات وأشكالها وإبداعاتها . وفي الخانة الأولى من المطوية طلبت منهم كتابة مايعرفونه عن أنواع الحركة .وفي الخانة الثانية أن يكتبوا أمثلة عديدة للحركة . وفي الخانة الثالثة أن يرسموا أحد هذه الأمثلة بشكل يوضح أنها في حالة حركة . فاضطرت الطالبات لرسم أكثر من صورة وهنا عرفت الطالبات المخطط الحركي بكل سهولة . واقترحت إحدى الطالبات طريقة : للحصول على المخطط الحركي بالتصوير وفعلاً أبدعت الطالبات في المخططات الحركية واستبدالها بالنقطية . وإن شاء الله سوف أنزل لكم ابداعاتهم في وقت آخر وتقبلوا مني أسمى تحية . |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|