[احلى الايام]

1-يمكنك جعل طالبه تقذف الكرة بزاويه معينه وجعل الطالبات يلاحظن حركة الكرة
2-ثم تطلبين من طالبه اخرى ان ترسم مسار الكرة منذ لحظة الاطلاق الى وصولها للارض (اسألي الطالبات هل سيتغير شكل المسار اذا تغيرت الزاويه التي ننظر فيها للجسم؟ نعم حيث سيراها الشخص الواقف خلف الرامي وكأنها تصعد وتنزل عمودياً)
3-ثم تطلبين من اخرى رسم متجهات السرعة في كل حالة
4-والمرحلة الاخيرة تحليل متجه السرعة في كل حالة
5-ثم مناقشة كيفية رسم اطوال متجهات السرعة حسب قيمتها حيث تكون متجهات السرعة العموديه كبيرة في البدايه ثم تبدأ في التناقص وتزداد مرة اخرى اثناء النزول (واسألي عن سبب تناقص وزيادة السرعه)
6- وفي المرحلة الاخيرة اسألي عن السرعة الافقيه لماذا نرسم متجهة السرعة الافقيه دائما بنفس الطول وما القوى المؤثره عليها

[resaram]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احلى الايام 1-يمكنك جعل طالبه تقذف الكرة بزاويه معينه وجعل الطالبات يلاحظن حركة الكرة 2-ثم تطلبين من طالبه اخرى ان ترسم مسار الكرة منذ لحظة الاطلاق الى وصولها للارض (اسألي الطالبات هل سيتغير شكل المسار اذا تغيرت الزاويه التي ننظر فيها للجسم؟ نعم حيث سيراها الشخص الواقف خلف الرامي وكأنها تصعد وتنزل عمودياً) 3-ثم تطلبين من اخرى رسم متجهات السرعة في كل حالة 4-والمرحلة الاخيرة تحليل متجه السرعة في كل حالة 5-ثم مناقشة كيفية رسم اطوال متجهات السرعة حسب قيمتها حيث تكون متجهات السرعة العموديه كبيرة في البدايه ثم تبدأ في التناقص وتزداد مرة اخرى اثناء النزول (واسألي عن سبب تناقص وزيادة السرعه) 6- وفي المرحلة الاخيرة اسألي عن السرعة الافقيه لماذا نرسم متجهة السرعة الافقيه دائما بنفس الطول وما القوى المؤثره عليها

الله يجزاك الجنة .. بوركت ..

[المجازف22]

كيف احفظ الفيديو الله يعطيكم العافية........