كيف تشرح فيزياء ثاني ثانوي المطور كامل المنهج؟ (المُرشد الدراسي، صور، فيديو، فلاشات)

[شحاته محمود]

توزيع المنهج :

بمتوسط : 3 حصص لكل درس + حصة لتجربة مختبر الفيزياء + حصة لتجربة دليل التجارب

وبالتالي توزيع الحصص على الفصول كالتالي :

الفصــــل الأول : 11 حصة
الفصل الثـــاني : 8 حصة
الفصل الثـــالث : 8 حصة
الفصل الرابـــع : 8 حصة
الفصل الخامس : 8 حصة
الفصل السادس : 14 حصة
أختبار : حصتين

الأجمالي : 59 حصة
رحم الله والديك وغفر لهما

[حسونة]

بارك الله فيك

[حسونة]

الله يبارك فيك

[ندى ندى]

الله يسعد قلبك كما اسعدتنا وكل ترم وانت بكل خير وصحة وعافيه لك ولكل من تحب

[ندى ندى]

مافي روابط باللد دلونا بسرعه الله يسعدكم

[ترف2000]

اللهم إجزهم عنا خير الجزاء وأرزقهم الجنه بغير حساب ولا عذاب

[البتار]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه
اسمح لي ابدي اعجابي بقلمك وتميزك واسلوبك الراقي وتالقك

[لولوة نجد]

الله يجزاك خير ..
والله أيسرلك جميع أمورك ويجعل ماتقدمه خالصة لوجهه..

[أستاذ سلمان]

بارك الله فيك .. وجعل كل هذا الجهد في ميزان أعمالك

[Romantic]

جزيت الجنة

[احمر خدود]

جزاك الله خيرا

[عسيرية]

ارجو التكرم بحل اوجه الشبه والاختلاف بين الحركة الدائرية والتوافقية البسيطة

[عسيرية]

ارجو التكرم بحل الفرق بين الحركة الدائرية والتوافقية البسيطة

[وجـه القمر]

جزاك الله عنا كل خير

[منى امام]

:s_thumbup::a_plain111:

[نصراوي المركوز]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه ويجعل ما عملت في موازين حسناتك

[خيوط بيضاء]

بارك الله فيك

[ام الدحمي]

جزيت خيرا

[خلود الذكري]

مع الشكر الجزيل على هذا المجهود الرائع احتاج التحميل
:s_thumbup:

[freemohd]

مشكووووووووووووووور جدا

[@ام الما@]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

[النور...]

السلام عليكم .لم أفهم أين تم ادراج دروس الترم الثاني ولا كيف أصل لها لاحرمكم الله الكريم الأجر ولاحرمنا علمكم جزاكم الله عنا كل خير

[الذيب@]

جزاك الله خير الجزاء

[توكلت على الله]

جزاك الله جنات الفردوس الاعلي ووالديك ومن تحب ويسر امورك
كيف يتم تحميل الدروس روابط التحميل لاتعمل ماالحل جزاكم الله خيرات الدنيا والاخرة

[أم فراس]

مشششششكككووررر ياستاذ ناصر جهله الله في نوازين حسناتك

[ابو بيان الرويثي]

الاستاذ ناصر جزاك الله خيرررر ... وخير الناس انفعهم للناس
ولا ننسى الحديث الشريف الذي بما معناه ان هناك اناس ليسوا بالانبياء ولا الشهداء وهم من تقضى حوائج الناس على ايديهم

[توكلت على الله]

جزاك الله جنات النعيم وسدد خطاك واعطاك حتي ترضى
هل ستكمل شرح الفصل الثاني ؟ جزاك الله خير

[ابوحنين]

شكــــــــــــــــــــــــــــــــــرا

[الفيفي]

سلمت أناملك ولا عدمناك الله يعطيك الصحة والعافية

[والدي الحبيب]

شكرا لك استاذ ناصر
مهما شكرناك فلن نوفي حقك
جزاك الله الجنة

[saaari75]

يعطيك العافية

[الهوله]

اللهم اجعل عمله هذذا في موازين حسناته وارزقه من حيث لايحتسب ياااااااااااااارب:s_thumbup:

[أم أبي]

كلمات الثناء لاتفي بالشكر لمن صنع معروفا في تيسير الشرح والتوضيح لعدد لامحدود من المعلمين والمعلمات وبالتالي ساعد ملايين الطلاب فجزاك الله خيرا وجعله عملا خالصا صالحا مقبولا .

[الوافي كافي]

ما شاء الله اكثر من رائع

[HMH]

أنا في هذا الفصل سأشرح منهج المقررات لأول مرة
في الحقيقة مجهود أكثر من رائع
نسأل الله أن يكتب في موازين حسناتك
تقبل تحياتي

[ندى الطائف]

يعطيك العافيه استاذي الفاضل

وجعل هذا العمل في موازين حسناتك

ودعواتكم لي بالتوفيق ماسكه خمس مناهج ومادري كيف حيكون العطاء اسال الله الاخلاص في العمل

[رامان]

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر

[ابو راما]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[ملك العالم]

مشكووووووووووووووووووووور االله يعطيك العافيه

[yes]

بارك الله فيك

[asma'a]

جزاك الله خيرا ويعطيك العافية على هذه الجهود الرائعة ..

[بشورةالسعد]

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووور

[لانا *]

جزاك الله خيرا

[بشورةالسعد]

مشكوووور

[ماجد العيد]

يعطيك العافيه

ويجعلها في ميزان حسناتك

[هادي الفيزيائي]

نشكرك على مجهودك

[sagad2]

الله يوفقك يا استاذ ناصر

[KaDDaF]

شكرررررررررررررررررررررررا جدا

[ابو عبدالملك الوادعي]

بيض الله وجهك وجزاك الله كل خير . فقد استفدت من شرح الشي الكثير
واتمنى المواصله في ذلك ولك مني كل الشكر والتقدير

[ابو عبدالملك الوادعي]

الله يعطيك العافية يا استاذ ناصر
ولكن اين شرح الدرس الاول في الفصل السابع

[إنجاز]

بارك اللة لك في كل شيء

[مستعجلة]

أستاذ ناصر
الجدول حق النابض اللي في الدرس الأول اللي فيه المحصله واستطالة النابض
مافهمت على أي أساس تذكر انها تتزايد الى أعلى أو تتناقص إلى اعلى

كلله صراحه سبب لي قلق وقهر لأني عجزت افهم بعض الأشياء

يالييييت تفهمني أرجوووووووك
:emot30_astonishe:

[تيتشر2009]

الله يكتب اجرك:s_thumbup:

[ابوراكان 2010]

كتب الله لك الاجر يادكتور ناصر

[خالد القرشي]

بارك الله فبك واعانك الله في جميع امورك ويسرها لك كما تساعدنا في شرح المنهج

[am-abboudi]

[مشكووووووووووووووووووووووووور

[معلمة مستجدة..]

http://www.phys4arab.net/vb/phys-des/misc/quotes/quot-top-left.gifاقتباسhttp://www.phys4arab.net/vb/phys-des/misc/quotes/quot-top-right.gifhttp://www.phys4arab.net/vb/phys-des/misc/quotes/quot-by-left.gifhttp://www.phys4arab.net/vb/phys-des/misc/quotes/viw.gif (http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?p=674212#post674212) المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمراتhttp://www.phys4arab.net/vb/phys-des/misc/quotes/quot-by-right.gifhttp://www.phys4arab.net/vb/phys-des/misc/quotes/quot-top-right-10.gifفرج الله همك ويسر عسيرك استاذ ناصر وأسعد قلبك مثل ما أسعدتني بخبر تنزيل شرح الدروس فأنا معلمة مستجدة وتألقت بفضل الله ثم متابعة شرحك لا حرمنا الله من ابداعك ولا حرمك أجر ما تقوم به ,, حفظك الله اينما كنت http://www.phys4arab.net/vb/phys-des/misc/quotes/quot-bot-left.gifhttp://www.phys4arab.net/vb/phys-des/misc/quotes/quot-bot-right.gif

[rose321]

مششكور وبورك في جهدك

[انفآس]

شكرًا كثيرًا

[المقداد]

جزاك الله خير ورحم الله والديك

[الزهراني]

شكرا جزيلا وبارك الله فيك وفي جهودك التي تبذلها لرقي المنتدى

[صقر الرفيعة]

جزاك الله الف خير وجعلها الله في ميزان حسناتك

[السراب الصحراوي]

اهلا بعودتك ........... مشكور على جهودك فنحن لا غنى لنا عن هده الجهود العظيمة

[نوفة1000]

رائع حقاً
جزاك الله خير

[ستلر]

شكرا جزيلا

[ملك العالم]

مشكوووووور

[ريـتـــاج]

الله يجزاك الجنه ووالديك
ويرزقك راحه البال ورضا الوالدين بر ابناءك بك
اسعدتني بهذا الخبر لدرجه اني اعلنت الخبر لكل افراد عائلتي من فرحتي الشديده
لان طريقه شرحك وفلاشاتك واوراق عملك كانت بمثابه عون لي بعد الله في شرح منهجي
يسر الله لك جميع الدروس وجعل هذا العمل في موازين حساتك اخي ناصر ..

[bmw999bmw]

جعله الله في موازين حسناتك على كل ما تقدمة للعلم والمعرفة

[ريـتـــاج]

الله يجزاك الجنه ووالديك
ويرزقك راحه البال ورضا الوالدين بر ابناءك بك
اسعدتني بهذا الخبر لدرجه اني اعلنت الخبر لكل افراد عائلتي من فرحتي الشديده
لان طريقه شرحك وفلاشاتك واوراق عملك كانت بمثابه عون لي بعد الله في شرح منهجي
يسر الله لك جميع الدروس وجعل هذا العمل في موازين حساتك اخي ناصر

[ريـتـــاج]

اخوي ناصر
لم يتحمل معي درس خصائص الموجات
ياليت اعرف المشكله ؟
مع اني جميع الروابط تفتح معاي بجميع دروسك ماعدا هذا الدرس

ولك مني جزيل الشكر

[خالد العتيبي]

::s_thumbup:
http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1272

ولكن في متوازييّ المستطيلات ربما تكون الصورة أوضح :

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1276

حيث أن متوازي المستطيلات B ينقلب أولا ( يُستحسن تنفيذ التجربة إن توفر لديك متوازي مستطيلات ) ، ثم يتسائل المعلم عن السبب ، ربما لا يتوصل الطلاب إلى الإجابة ، فيرسم دائرة في وسطها نقطة ويسأل عنّ أسم هذا النقطة فبالتأكيد سيقولون مركز الدائرة ، ثم يعرض عليهم هذه الصورة :

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1274

ويتسائل عنّ النقطة التي تقع في منتصف الجسم قد يجيب الطلاب بأنه ( المركز ) ، ثم يتسائل عنّ الخطّ المنقط أسفل المركز قد يجيب الطلاب أيضا بأنه ( مسقط المركز ) ، ثم يطلب منهم التركيز والملاحظة في الصورة التالية :

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1273

ماذا حدث لمسقط المركز في كل من الجسمين ( A و B ) قبيل انقلابهما ؟

سيلاحظ الطلاب أنّ مسقط المركز B وصل إلى حافة قاعدة الجسم B قبل أن يصل مسقط المركز A إلى حافة قاعدة الجسم A ، وبالتالي ينقلب B قبل A .

ويعزز هذا النشاط بالمحاكاة الفلاشية ومقطع الفيديو التاليين :

WIDTH=550 HEIGHT=500

http://www.youtube.com/watch?v=j5kGkSp5i4s



نشاط 2 : يعرض المعلم في هذا النشاط مجموعة من الصور ، وإن استطاع تنفيذ إحداها فذلك أبلغ :

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1277

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1278

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1279

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1280

ويطلب تفسيرها لتعزيز مفهوم مركز الكتلة ، وتفسير أيّ منها هو ( لا يسقط الجسم طالما أنّ مسقط مركز ثقله لم يخرج عنّ حافة قاعدته ) .

http://www.youtube.com/watch?v=t0HtHV6D8CU

نشاط 3 : يعرض المعلم في هذا النشاط محاكاة لدوران مفتاح الشدّ ( مفك ) ، ويطلب منهم تفسير ما شاهدوه .

WIDTH=550 HEIGHT=400

WIDTH=550 HEIGHT=400

يُستحسنّ أنّ ينفذ المعلم هذه التجربة برميّ مفتاح الشدّ ( أثقل مفك في السوق ) ليستقر في رأس أحد الطلبة المزعجين :s_thumbup:

سيلاحظ الطلاب أنّ كل أجزاء المفتاح ستدور حول نقطة واحدة تسلك مسارا على خط مستقيم كما لو أنها جسم نقطي ، ولتعزيز هذا النشاط يعرض المعلم الفيديو التالي :

http://www.youtube.com/watch?v=iIzQ5lz9Rgo


نشاط 4 : يطلب المعلم من الطلاب استنادا على الأنشطة السابقة استنتاج أن مركز كتلة الجسم : هو نقطة على جسم تتحرك بالطريقة التي يتحرك بها الجسيم النقطي .


نشاط 5 : يُقسم المعلم طلابه إلى مجموعات ويُعطي كل مجموعة قطعة من الفلين بهذا الشكل :

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1281

ويطلب منهم تعليق الفلين عند إحدى الحلقتين وبعد اتزانها يرسم خطا رأسيا من نقطة التعليق ثم تعليق الفلين عند الحلقة الثانية وبعد اتزانها يرسم خطا من نقطة التعليق ، ثم يحاولون رفع الفلين أفقيا عند نقطة تقاطع الخطيّن باستخدام عصا صغيرة ، ويتسائل المعلم عن ملاحظتهم حول ذلك ؟

إنّ لم تتوفر قطع الفلين يعرض المعلم هذا الفيديو :

http://www.youtube.com/watch?v=ZcOOCmyRt-E


أو هذه المحاكاة :

WIDTH=550 HEIGHT=400



نشاط 6 : يُقسم المعلم طلابه إلى مجموعات لتنفيذ تجربة التدوير والاستقرار ، التي يحتاجون فيها إلى : قلم رصاص بممحاة - وقرصين من الفلين أو الكرتون ذي نصف قطر 10cm و 15cm .
قبل بدء تأكد منّ أنّ حواف قلم الرصاص غير حادّة ( بل مدبدبة ) ويمكن ذلك من خلال مسح حواف الممحاة في ورقة .
1 - قمّ بتدوير قلم الرصاص على الممحاة ، ستلاحظ أنّها ستدور أنها لاتكاد تدور ، والسبب لأن مركز كتلة قلم الرصاص يخرج عنّ قاعدته فلا يكاد يدور ( انظر الرسمة / الطرف الأيسر ) :

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1283

2 - قم بغرز قلم الرصاص في القرص الكرتوني الأول ذا نصف القطر 10 cm ( انظر الرسمة / الطرف الأيمن ) ستلاحظ أنها ستدور قليلا ثم تسقط ، والسبب أنّ القرص الكرتوني يُكبّر قاعدة قلم الرصاص فلا يخرج مركز كتلة عن القاعدة إلا بعد دورانه فترة زمنية قصيرة .

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1284

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1286

3- قم بغرز قلم الرصاص في القرص الكرتوني الأول ذا نصف القطر 15 cm ستلاحظ أنها ستدور لمدة أطول من الخطوة الثانية ، والسبب أنّ القرص الكرتوني صار أكبر قاعدة قلم الرصاص فلا يخرج مركز كتلة عن القاعدة إلا بعد دورانه فترة زمنية أطول .


الأسئلة : ما تبقى من الحصة يطلب المعلم من طلابه حلّ الأسئلة التالية [ مع الاستعانة بالكتاب Page 20 & 21 ] :

أين يقع مركز الكتلة بالنسبة للإنسان

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1287

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1289

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1288

علل : عندما يركب شخص ما حافلة فإنه يفتح رجليه
علل : تنقلب بعض السيّارات ؟

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1291

علل : في لعبة الجودو وألعاب الدفاع عن النفس يستخدم اللاعب العزم لتدوير الخصم .

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1290

سؤال : متى يكون الجسم مستقرا .


الحصة السابعة :

نشاط 7 : يطلب المعلم من أحد الطلاب أنّ يحاول أمام زملائه تثبيت ( فرشاة التنظيف ) على إحدى أصابعه ، ويتسائل ماذا يلاحظون ، سيلاحظون أنّ زميلهم وضع إصبعه بالقرب من احد طرفي الفرشاة حتى يمنعها من الدوران أيّ أنّها ستكون في حالة اتزان دوراني .

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1282

نشاط 8 : يطلب المعلم من الطلاب أنّ يحددوا شرطيّ الاتزان من خلال النشاط السابق [ وبالاستعانة بالكتاب Page 22 ] :

ثم يحل المسائل التدريبية ص 25 ، بحيث يُعطي لكل تدريب فترة زمنية ليحاول الطلاب الحل ، ثم يُصوب الحل على السبورة .


في الرابط التالي مجلد يحتوي على جميع الصور والفلاشات والفيديو المدرجة في الدرس الثاني ، و المرشد الدراسي للدرس الثاني :

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=286&pictureid=1293

المحتوى المخفي لايقتبس

[/COLOR][/SIZE][/justify][/QUOTE]

[خالد العتيبي]

بارك الله فيك ورعاك وجزاك عنا كل الخير وجعله الله فى ميزان حسناتك

[يوسف العلي]

الله يبارك فيك وفي كل من يهمك
وجعله الله في ميزان حسناتك:s_thumbup::s_thumbup::s_thumbup:
:p_03bad_1::p_03bad_1::p_03bad_1::p_03bad_1:

[يوسف العلي]

الله يبارك فيك وفي كل من يهمك
وجعله الله في ميزان حسناتك:s_thumbup::s_thumbup::s_thumbup:
:p_03bad_1::p_03bad_1::p_03bad_1::p_03bad_1:

[بسكوت نيوتن]

الله يسعدك استاذ ناصر دنيا واخره....بصرااحه استاذ مبدع ومتمكن ماشاء الله تبارك الله

[Fa-hem]

بارك الله فيك ويسر أمرك

جزاك الله خيراً

[and]

الله يجزاك كل خير

[منصور الخالدي]

أشكرك أخي الكريم

[nnsh]

جزاك الله خير الجزاء

[nasaex]

بارك الله فيكم وفي جهودكم الطيبة

[بلسم الرووح]

جزاك الله خير

[ghioom]

جزاك الله الف خير وجعله في موازين حسناتك

[بحرجده]

جزاك الله خيرا ونفع بك

[الزعيم الفيزيائي]

يعطيك الف عافية
وبارك اللله فيك

[مشاميشوه]

جزاك الله كل خير

[مشاميشوه]

الله يرزقك كل شي حلو يارب يا استاذ ناصر وربي ينور قبرك يارب

[سارررره]

جزاك الله الف خيييييييييييييير:s_thumbup:

[ناصر فتحي محمد]

بارك الله فى جهودك
وجزاك الله خيرا ونفع الله بك
وجعل الله كل ماتقدمة فى ميزان حسناتك

[as77ma]

الله يعطيك العافيه :s_thumbup:

[بادي]

الله يعطيك العافية

[ام معن]

جـــــــــــزاك الله خيـــــــــرا"

[ناصر اللحياني]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،

اقترح في الدرس الثالث من الفصل السابع تنفيذ تجربة ممتعة جدا ، بالتأكيد ستثير دهشة الطلاب ، بالإضافة إلى أنها ستوصل لهم تطبيقا فيزيائيا مهما .

أدوات التجربة :
تحتاج فقط بالون هيليوم
( تجده في محلات تشريع السيارات أو محلات بيع الوروود أو تأجير كوشات الأفراح ).
وإن وجدت غاز فلوريد الكبريت الثقيل فذلك أفضل ، للمقارنة بين الصوتين .

الطريقة :
يضع المعلم أو الطالب البالون في فمه ، ثم يشفط الهليوم :D ( ترى غير ضار ) .

الملاحظة :
سيختلف الصوت تماما بشكل مثير !

السبب :
فكر واكتب تخمينك قبل رؤيتة الإجابة .

الإجابة :
الهليوم غاز مثير للاهتمام لا لون ولا رائحة ولا طعم له، إنه ثاني أخف غاز معروف لدى الإنسان، عندما نتنفسه يكوّن جوًا منخفض الكثافة حول أوتارنا الصوتية، وهذا ما يغير في نبرة الصوت .
وبذلك يكون تطبيقا على أنّ سرعة الموجة الميكانيكية تعتمد على خصائص الوسط الذي تمر خلاله، فسرعة انتشار الصوت في الهيليوم تصل الى 900 م/ث وهي اسرع منه في الهواء حيث ان سرعة الصوت فيه 330 م/ث ، كما أنّ مقاومة الهيليوم لحركة الاحبال الصوتية اخف بكثير من مقاومة الهواء ، بينما الغاز الثاني هو فلوريد الكبريت الثقيل مما يُسبب انتقال ينتقل الصوت خلاله ببطء

http://www.lahyan.net/vb/uploaded/806/1328367960.jpg

http://www.lahyan.net/vb/uploaded/806/1328367978.jpg



أمثلة للتجربة :

http://www.youtube.com/watch?v=dRCCPYM241E

http://www.youtube.com/watch?v=d-XbjFn3aqE


لاحظوا أنّ مجموع مشاهدات هذين المقطعين بلغت أكثر من 5.3 مليون مشاهدة .

سأحاول إنّ شاء الله تنفيذ التجربة ، وسأدرج مقطع فيديو هنا .

[ريما 21]

جزاك الله خيرا

[zoom881]

الف شكر يا أستاذ ناصر

[فيزيائية نيوتن]

رائع جدا جدا لاحرمك الله الاجر

ولكن مالسب في الاختلاف اذا تم شفط الهليوم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[فيزيائية نيوتن]

قصدك يااستاذ ناصر الفصل الثامن وليس السابع

[لمعة الماسة]

اعتقد بما ان الهليوم كثافته صغيره مقارنة بo2، co2 فإن سرعة الصوت تتأثر بذلك

[ترف2000]

جزاك الله خيرا وجعله في ميزان حسناتك

[وجدان الغريب]

لان الوزن الجزيئي للهواء ( 28.964 ) فتكون سرعة الصوت فيه عند الصفر المئوي هو (331.3 م/ث )
الوزن الجزيئي لغاز الهيليوم هو ( 4.003 ) فتكون سرعة الصوت فيه عند الصفر المئوي هو ( 891.2 م/ث ):b_wink:

[نوقه]

تشكرررررات لك

[دانا الغروب]

جزاك الله خيرا

[همس الفل]

بارك الله فيك استاذ ناصر

[ثابت خطى]

الله يجزاك خير

[سمرات]

بارك الله في جهودكم وأجزل لكم الأجر

[الشمعه]

رائعا جدا

[سفينة الورود]

والله رائعة ومدهشة لكن من وين أحصل الهليوم وهل البالون العادي وهذا الغاز ماله رائحه؟؟؟؟؟؟؟؟
الله يسعدك أستاذ مدهش

[فهلوي]

شكرا جزيلا

[السعوديه دياري]

صلوا على نبينا ممد علية افضل الصلاة والسلام



جزيت الخير

[ام حازم2]

رائع جدا تحمست اجربها
الف شكر لك استاذ ناصر

[خلو اخو لمو]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[ابوخواطر]

كما عهدناك مبدع


لك التيحية والتقدير

[kym]

جزاك الله الفردوس الاعلي
علي كل ما تقدمه

[سارررره]

ررررررائع:a_plain111:

[nwal]

مشكووووووووووووووووووووور

[princes]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[أم فارس]

بارك الله فيك
قمة ألأثاره والمتعه

[الياقوت]

ادا ماخاب ظني ان غاز الهيليوم يضغظ على الحبال الصوتية

[ندى ندى]

سلمت يداكم

[دوم بالعسل]

جزاااااااااااااااك الله ا

[ابو عمر الشهيب]

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وور

[AL JABER]

بارك الله فيك مثير جدا

[ملاك الكل]

لاحرمك الله الأجر أستاذ ناصر

[فلاليط]

مشكوووووووووووووووووووور

[التيار المستمر]

رائع جدا جدا لاحرمك الله الاجر

[الحارث]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[roro16]

جزاااااااااك الله خيييير استاذ ناااااااصر... تجربة راااائعة.

[شعاع نور]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه
دائما متميز ياأستاذنا الفاضل

[لمعه الماسه]

رائع جدا و مسلي
جزاك الله كل خير مبدع كعادتك

[محمدالجهني]

جزاك الله خير فعلا نحن نستفيد منك كثيرا استاذ ناصر لاحرمك الله الاجر.

[lanamoh]

مشكور
اسوء مافي المنتديات اشتراط الرد

[الأمل موجود.]

بارك الله فيك

[ناصر اللحياني]

اسوء مافي المنتديات اشتراط الرد

اتعمّد ذلك للحدّ من الزائر السلبي .
لا نرحب بالذي يأتي ليأخذ ما يُريد وينصرف دون أنّ يُكلف نفسه بالتسجيل لإفادة غيره !!
والمشكلة لا طلع شين وقوي عين !!

[هملول6523]

كثافة الوسط الناقل للصوت


شكرا دائما رائع

[ررنيم]

جزااااااااااك الله خير الجزاء فعلا استاذ رااااااااااااااائع

[Maha1980]

مشكور الله يرحم والديك

[maajjeed]

فكره رائعه ومسليه جدا" ..

[JAD1276]

شكرا الاخ ناصر

[دانيال95]

لأن كثافة الهيليوم أفل من كثافة الهواء تغير التردد :s_thumbup:

[شموخ المحبة]

هل لاتضر اصحاب الربو ؟

الفكرة رائعة

[amsm]

دائماً متميز أخي ناصر الله يقويك ,,, لكن ايش الغاز الثاني

[الدرة بنت عبدالعزيز]

الصراحة غلبن الضحك


لكن أتوقع السر في كثافة غاز الهيليوم القليلة فيتغير سلوك موجات الصوت في الجوف
والله أعلم


جزاك الله خير

إبداع إلى الأمام دوما

[سما الفيزياء]

جزاك الله كل خير

[ابو شادن]

نشكرك ياستاذ علي الافكار الرائعه

[الساهره]

رااااااااااااااااااائعه جدا

[محمد سعد 333]

شكرااااااااااااااااااااااااااا

[الساحر30001]

رائع جدا

[حلم شاعرة]

يـــسلـــموووووو

[ابوعبدالهادي5]

الف شكر يا أستاذ ناصر

[ملكة بكبريائي f]

بارك الله فيك

[ابداع معلمه]

راااااااااااااااااااااااااائع

[نفسي أطير]

مشكور فكرة رائعه

[ابداع وفن]

ابداع وروعة يعطيك العافية

[الفهيم]

مششششششكوررررررررر:s_thumbup:

[سمات الود]

مشكورررررررررررررررررررررررر

[قلوب تائهه]

بارك الله فيك

[أم فارس]

جزاك الله خيرا استادنا الفاضل

[مشاميشوه]

جزاك الله خير

[فيزيا1]

بعطيك العااافيه

[طيف فيزيائي]

جزاك الله خير :s_thumbup:

[ن4ب]

الله يسخرك ويفرج همك ويسعد قلبك

[fa6ima]

جدا استفدت جزاك الله الجنه ونعيمها

[duhe]

دائما متمييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز:c_lau gh:

[تيماء]

شكراااااااااااااااااااا جزيلاااااااااااااااااااااااااااااا

[حسام الكافي]

جزاك الله الجنه

[القطة السوداء]

شكررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر

[phys 148]

تجربة مذهلة فعلاً و مجهود تشكر عليه في وضع مثل هذه المواضيع المفيدة

[المتوه]

شكرا للاستاذ

[سفينة الورود]

تكفون عجبتني التجربة وين ألاقي غاز الهليوم والبالون وين عاجبتني وأبي أطبقها بإذن الله

[مشاميشوه]

جزاك الله الجنة

[الوافي كافي]

دائما مبدع يا استاذ ناصر

[لوزوسكر]

اسمح لي ابدي اعجابي بقلمك وتميزك واسلوبك الراقي وتالقك

[نسى حياتي]

جزاك الله الف خير

[هنادي القرشي]

تجربة رائعة جدا

[@ام الما@]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[@ام الما@]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

[مشاري الدعجاني]

مشكوررررررررررر

[ناصر اللحياني]

توضيح مقطع الفيديو الثاني :
غاز الهيليوم خفيف وينتقل الصوت خلاله بسرعة ، بينما غاز فلوريد الكبريت ثقيل وينتقل خلاله الصوت ببطء .

[ahmad1432]

جزاك الله خير

[وجد99]

جزاك الله الف خير

[نصراوي المركوز]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[amyf]

بارك الله فيك استاذي الفاضل.............

[وزير عاطل]

جزاك الله خير ع الشرح الوافي

[هِمَمْ]

الله يعطيك العافية

[*إكليل*]

جزاك الله خير

[*بيان*]

جزاك الله كل خير

[التاسع عشر]

السلام اخي ناصر بارك الله في جهودك وجهود الاخوان والاخوات
لوسمحت في أي صفحه بداية الفصل الدراسي الثاني

[sosoa]

بارك الله فيك

[العلوي محمد]

جميل جدا
وفيه دعاية على ما اعتقد عن التويكس فيها نفس الفكرة
وعلى ما اعتقد أن
سرعة الصوت في الهيليوم أكبر من سرعته في الهواء فبالتالي يزداد تردده عند وصول موجات الصوت للهواء
وشكرا للإبداع المستمر

[ناصر اللحياني]

الصفحة الثانية ( المشاركة رقم 25 )

[خطاب77]

الله يعطيك العافية و لا يحرمك الجنة

[resaram]

رهييييييييبة ومرعبة ههههههههههه

[الياسمينه]

اشكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررك

[شرودنجر الجنوب]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،

اقترح في الدرس الثالث من الفصل السابع تنفيذ تجربة ممتعة جدا ، بالتأكيد ستثير دهشة الطلاب ، بالإضافة إلى أنها ستوصل لهم تطبيقا فيزيائيا مهما .

أدوات التجربة :
تحتاج فقط بالون هيليوم
( تجده في محلات تشريع السيارات أو محلات بيع الوروود أو تأجير كوشات الأفراح ).
وإن وجدت غاز فلوريد الكبريت الثقيل فذلك أفضل ، للمقارنة بين الصوتين .

الطريقة :
يضع المعلم أو الطالب البالون في فمه ، ثم يشفط الهليوم :D ( ترى غير ضار ) .

الملاحظة :
سيختلف الصوت تماما بشكل مثير !

السبب :
فكر واكتب تخمينك قبل رؤيتة الإجابة .

الإجابة : المحتوى المخفي لايقتبس

أمثلة للتجربة :

http://www.youtube.com/watch?v=dRCCPYM241E

http://www.youtube.com/watch?v=d-XbjFn3aqE


لاحظوا أنّ مجموع مشاهدات هذين المقطعين بلغت أكثر من 5.3 مليون مشاهدة .

سأحاول إنّ شاء الله تنفيذ التجربة ، وسأدرج مقطع فيديو هنا .

رررررررررررر

[شرودنجر الجنوب]

يعطيكم العافيه

[RaZzi]

مثيرة التجربة بقدراثارتك للفيزياء..بوركت

[روزز]

السلام عليكم :
الله يجزاك الجنة
مانعرف لولا الله ثم ابداعاتك ايش نسوي
الله لا يحرمنا

[مريطيش]

شكرا جزيلا لك

[alkhyal]

مشكووووووووووووووووووووووووووووور

[aliila]

مشكوووووووور

[وجـه القمر]

ماشاالله عليك .. فعلا مبدع وعقلية نادرة

جزاك الله الجنة

[أنوار المساء]

رائع جدا

[fisla]

مشكوووووووور

[am-abboudi]

الله يجزاك الجنه

[المزروعي]

بارك الله فيك يا استاذ ناصر

[فيزيائيكو]

رائع استاذي الفاضل

[ورده الورده]

مشكككككككككككككككككككور

[استاذ فيصل]

رائع جدا جدا لاحرمك الله الاجر

[الخالمكي]

جزيت خيرا

[علي غانم السحاري]

مشكور موضوع رائع من الرائع دائما استاذنا ناصر

[ام الشباب]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[خالد القرشي]

جميل جدا ومثيره لطلاب التجربة وتحفزهم على التفكير

طبعا الهليوم ياثر على الاحبال الصوتية ويغير الصوت

[الصمت كلام]

انت دائما وابدا مبدع

[انغام الفرح]

ياترى ليش

[ابله ابتسام]

يعطيك العافيه

[الشاعر العذب]

جزاك الله خيرا

[medo34]

جزيت خيرا

[سكون]

سوف تتاثر سرعة الصوت لان كثافة الهيليوم معدومه

[الحنووونة]

جزاك اللة كل خير

[بسكوت اولكر]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[makke]

مبدع يا أخ ناصر

[ملكم]

يسعدك ربي

[فيرمي ديراك]

بارك الله فيك استاذنا المحبوب

السبب هو اختلاف سرعة الصوت

[أدور في الملا احساس]

بارك الله فيك
وجزااااااك عنا خير الجزااء

[الراهب]

شكرا وجزاك الله خير
:p_03bad_1:

[الريبا]

اتعبتنا بارك الله فيك بمجهوداتك وابداعاتك !!

[galal]

شكرااااااااااااااااااااااااااا

[اعلامي]

مشكور

[الزهراني]

جزاك الله خيرا وجعله في ميزان حسناتك

[تخصصي فيزياء3]

جزاك الجنة استاذ ناصر :s_thumbup:

[ام نوووف]

السلام عليكم

[Logical]

باااااااااااااااااااارك الله فيك .

[صقر الرفيعة]

الله يجزاك خير واعتقد ان السبب يعود الى كثافة الهيليوم

[نصور]

بارك الله فيك

[فيزيقيه33]

الله يوفقك ويسعدك

[nuha1423]

ما شاء الله

تحمست مع التجربة ورحت أبحث عن اللايك لأضع إعجابي

بوركت أستاذ ناصر

[فلاح العازمي]

يعطيك العافية يا أستاذ ناصر

كم يأخذ من الوقت حتى يرجع الصوت الطبيعي

أخاف الطالب يطول معه الموضوع وأتوهق مع ولي أمره . .

[tomy13]

مشكور جدا يا أخي

[ا.فيزياء]

مشكوووووووووووووووووووووووووور

[مدرس فيزياء]

عمل رائع هههههههههههههههههههههه

[القطة السوداء]

شكرررررررررررررررررررررررررررررر

[jasmine2]

جزاكم الله خيرا

[jasmine2]

الاجابة غير مقنعة بالنسبة لي ... الهيليوم اخف يعني كثافة أقل والذي نعرفه أن سرعة الصوت تزداد بزيادة كثافة الوسط لا بنقصانه لأن موجات الصوت موجات ميكانيكية .

[samoy00]

مشكوووووووووووووووووووور رائع

[ميمو44]

تجربة رائعة

[فيزيئيه]

تجربة فعلا تثير الدهشة

[ناصر اللحياني]

الاجابة غير مقنعة بالنسبة لي ... الهيليوم اخف يعني كثافة أقل والذي نعرفه أن سرعة الصوت تزداد بزيادة كثافة الوسط لا بنقصانه لأن موجات الصوت موجات ميكانيكية .


تساؤلك في محله ، وهذا هو الإيضاح :

http://www.Lahyan.net/vb/uploaded/806/1328367960.jpg

http://www.Lahyan.net/vb/uploaded/806/1328367978.jpg

[الكرشم]

أنت مبدع دائما أستاذ ناصر:s_thumbup::c_laugh:

[الشدخاوية]

مشكووووووووووووووووووووووور

[@@ام أنس@@]

شكرا لك وجزاك الله كل خير

[واثق الخطـوة]

جزاك الله الجنة